Regional Valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
FASE DE EJECUCION
Con el fin de visualizar globalmente el proceso del Ciclo Contable se presenta un ejercicio práctico, de una empresa de Responsabilidad Ltda., con las operaciones desarrolladas durante un mes.
Febrero 1 de 2009
Se crea la empresa LA MILONGA LTDA., con el aporte de dos (2) socios:
Socio A: Natalia Inés Arboleda Londoño, aporta $200.000.000 en efectivo, recibo de caja No. 001-06.
Socio B: Edwin Fernando Alegría Gran, aporta $25.000.000 representado en un CDT No. 14328 del Banco Popular; $30.000.000 representado en un local, según escritura No. 2030 de la Notaria segunda (2ª) de Buenaventura; 4 equipos de computación marca INTEL, valor cada uno $3.000.000, $20.000.000 representados en acciones de Ecopetrol y un automóvil mazda modelo 2009.
Febrero 2 de 2009
Se consignan los dineros que hay en caja así: Se hace apertura de Cuenta Corriente No. 03754798-6 en Bancolombia con el 70% de lo que hay en caja, consignación No. 100-06 y con el 30% restante de lo que hay en caja se hace apertura de cuenta de Ahorro No. 41098532-5 en el banco Da vivienda, deposito No. 124560.
Febrero 3 de 2009
Se crea la caja menor por $400.000, cheque No. 134850 de Bancolombia, Comprobante de Egreso No. 0001 a nombre de Ladis Banguera García , encargada de la caja menor en su calidad de secretaria.
Febrero 4 de 2009
Se compra mercancía a credicontado a DISPONGO LTDA por $70.000.000, según factura No. 3476, IVA 16%; Rete fuente 3.5%; Reteiva 50%. Se cancela el 20% con cheque del Bancolombia No. 134851, comprobante de Egreso No. 0002 y el saldo a 60 días.
Febrero 5 de 2009
Se vende mercancía a credicontado a DISTRIBUIMOS LTDA., por $40.000.000, según factura No. 33101; IVA 16%; Rete fuente 3.5%; Reteiva 50%, nos cancelan el 60% , recibo de caja No. 002-06 y el saldo a 60 días.
Febrero 6 de 2009
Se consignan los dineros que hay en caja así: 60% en la cuenta corriente Bancolombia, consignación No. 101-06 y el 40% en la Cuenta de Ahorro de Da vivienda, deposito No. 124561.
Febrero 7 de 2009
Nos devuelven el 10% de la mercancía vendida, Nota Crédito No. 2345
Febrero 8 de 2009
Se cancela al Contador DAVID ANGULO SOLIS, por honorarios $6.000.000 con cheque No. 134852, Comprobante de Egreso No. 0003por concepto de legalización de la compañía, rete fuente 10%.
Febrero 9 de 2009
Se devuelve el 4% de la mercancía comprada, Nota Debito No. 1248.
Febrero 10 de 2009
LADYS BANGUERA GARCIA, nos presenta Reembolso de Caja Menor por los Gastos efectuados así:
FECHA RCM No, BENEFICIARIO CONCEPTO VALOR
02-03-09 RCM 001 Papelería la Favorita Útiles y papelería $40.000
02-04-09 RCM 002 Aeromensajeria correero 15.000
02-05-09 RCM 003 Telecom Servicio de Fax 10.000
02-06-09 RCM 004 Flores y Flores Arreglo floral 39.000
02-07-09 RCM 005 Mantenemos Ltda. Mantenimi. Vehículo 85.000
02-08-09 RCM 006 Texaco Ltda. Gasolina y Lubricantes 35.000
02-09-09 RCM 007 Pedro Caicedo Transporte Urbano 20.000
02-10-09 RCM 008 Droguería la Mejor Medicamentos (botiquín) 69.000
02-11-09 RCM 009 El Puerto Suscripción 50.000
02-12-09 RCM 010 Merca pueblo Elementos de aseo 13.000
SON: $376.000. Se gira cheque No. 134853 de Bancolombia, Comprobante de Egreso No. 0004.
Febrero 12 de 2009
Se concede préstamo a Nadua Caicedo Núñez, auxiliar de contabilidad de la empresa por $500.000, cheque No, 134854, comprobante de Egreso No. 0005, para pagar por ventanilla $50.000 quincenales a partir de la segunda (2ª) quincena.
Febrero 13 de2009
Se compra mercancía a crédito al almacén el PROVEEDOR LTDA, según factura No. 5643 por $80.000.000; IVA 16%; Rete fuente 3.5%; Reteiva 50%.
Febrero 14 de 2009
Se recibe el saldo de la factura No. 33101, recibo de Caja No. 003-06.
Febrero 15 de 2009
Se consignan los dineros que hay en caja así: 50% en la cuenta Corriente Bancolombia consignación No. 102-06 y 50% en cuenta de ahorro Da vivienda, deposito No. 124562.
Febrero 15 de 2009
Se cancel a la primera quincena al personal de la empresa por $15.000.000, Cheque No. 134855 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0006 a favor de Leydy Tatiana Gómez Bonilla empleada de la empresa.
Febrero 15 de 2009
Se cancela Servicio Telefónico a Colombia telecomunicaciones, según factur4a No. 1579 por $70.000, cheque No. 134856 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0007.
Febrero 15 de 2009
Se vende mercancía al contado por $10.000.000 a TODO TENGO LTDA., según factura No. 33102; IVA 16%; Rete fuente 3.5%; Reteiva 50%, Recibo de Caja No. 004-06.
Febrero 16 de 2009
Se cancela el saldo de la factura No. 3476 de DISPONGO LTDA, CHEQUE No. 134857 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0008.
Febrero 17 de 2009
Nos devuelven el 5% de la factura No. 33102 de TODOTENGO LTDA, giramos cheque No. 134858 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0009.
Febrero 18 de 2009
Se compra mercancía al contado a HAY DE TODO LTDA por $35.000.000, según factura No. 7845; IVA 16%; Rete fuente 3.5%, Reteiva 50%, cheque No. 134859 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0010.
Febrero 19 de 2009
Se vende mercancía a crédito por $60.000.000 a COMPRO TODO LTDA, según factura No. 33103; IVA 16%, Rete fuente 3.5%; Reteiva 50%.
Febrero 20 de 2009
Se devuelve el 10% de la factura No. 7845 de HAY TODO LTDA, Nota Debito NO. 1249
Febrero 21 de 2009
Se paga Póliza de Seguro contra incendio, robo etc. Por dos (2) años por $2.400.000, cheque No. 134860 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0011 a favor de la Previsora S.A.
Febrero 22 de 2009
Nos devuelven el 6% de la factura No. 33103, Nota Crédito No. 2346.
Febrero 23 de 2009
Se paga servicio de energía a la EPSA S:A:, según factura No. 2266 por $56.000, cheque No. 134861 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0012.
Febrero 24 de 2009
Quedan pendientes por pagar el servicio de agua por $65.000, según factura No. 8956 de Hidropacifico S.A.
Febrero 25 de 2009
La Custodia de la Caja Menor presenta Reembolso de Caja Menor por el 80% del valor del fon do fijo (relación de Gastos), se gira cheque No. 134862 de Bancolombia, Comprobante de Egreso No. 0013, a nombre de Ladys Banguera García
FECHA RCM No, BENEFICIARIO CONCEPTO VALOR
02-14-09 RCM 011 Papelería la Málaga fotocopias $10.000
02-16-09 RCM 012 Almacenes la 14 elementos de aseo 55.000
02-18-09 RCM 013 Telecom Servicio de Fax 10.000
02-20-09 RCM 014 Servientrega Correo 29.000
02-21-09 RCM 015 Compupartes Mantenimi. Equipo 85.000
02-23-09 RCM 016 Texaco Ltda. Gasolina y Lubricantes 65.000
02-23-09 RCM 017 Juan Pérez Transporte Urbano 40.000
02-24-09 RCM 018 Coomoepal Transporte a Cali 26.000
Febrero 26 de 2009
Se recibe el 30% del saldo de la factura No. 33103 de COMPRO TODO LTDA, recibo de caja No. 005-06
Febrero 26 de 2009
Se consignan los dineros que hay en caja así: 70% a la cuenta Corriente, consignación No. 103-06 de Bancolombia y el 30% en la cuenta de ahorro Da vivienda de pósito No. 124563
Febrero 27 de 2009
Se cancela el saldo de la factura No. 5643 del PROVEEDOR LTDA, cheque No. 134863 de Bancolombia, comprobante de Egreso 0014.
Febrero 28 de 2009
Se cancela la segunda (2ª) quincena al personal de la empresa, cheque No. 134864 de Bancolombia, comprobante de Egreso No. 0015 por $17.000.000, se gira cheque a nombre de yulieth Quiroga ferry, funcionaria de la empresa.
Febrero 28 de 2009
Se recibe $ 1.000.000 del saldo de la factura No. 33103 de COMPRO TODO LTDA, recibo de caja No. 006-06.
Se Requiere:
1. Registrar las transacciones en cuentas T
2. Elaborar Soportes de Contabilidad, Comprobante de Diario, Comprobante de ajuste y comprobante de cierre.
3. Registrar comprobante de apertura, de diario y de cierre en los libros principales y auxiliares.
4. Elaborar la hoja de trabajo.
5. Elaborar los Estados Financieros: Estado de Resultados y Balance Genera
domingo, 23 de mayo de 2010
Formato Guia de Aprendizaje Sofia Analisis
Nombre del Proyecto:
CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
Duración en Horas
Fase del Proyecto: ANALISIS
Duración en Horas
Equipo de Instructores: de Competencias Transversales
YENNY MONTAÑO
ANDRES FELIPE ARROYO
GERARDOGABRIEL GARCES
EMILIANO GOMEZ
JAHAIRA OROBIO
2. Introducción
3. Resultado(s) del Aprendizaje
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Conocer el componente documental, de gestión y de reporte de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con estatutos orgánico del presupuesto nacional
Identificar y seleccionar las cuentas que conforma los Estados financieros Básico de acuerdo al plan único de cuenta.
Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado y lo presupuestado.
Consolidar las variaciones que se presentan entre el ejecutado y lo presupuestado analizar los resultados presupuéstales.
Analizar los resultados presupuéstales respecto al plan estratégico.
Analizar comparativamente las diferencias entre lo presupuestado y lo ejecutado para recomendar los ajustes.
Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y legal
Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.
Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización
Interpretar los resultados obtenidos una vez ha aplicado los indicadores de gestión.
Identificar los diferentes tipos de auditoria según procedimientos de auditoria.
Interpretar las normas de auditoría generalmente aceptadas para aplicación a la información.
Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización
Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normatividad institucional, en el manejo de su proyecto de vida.
Cód. 24020150007 - Generar hábitos saludables en su estilo de vida, para garantizar la prevenciones riesgo ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Cód. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Cód. 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional,.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos con las tecnología de la información y la comunicación disponible.
1. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el puc del sector 2.. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa
Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado
Determinar el presupuesto maestro de la organización
Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, ebitdad, y el valor económico agregado de la empresa.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, PARA UNA EFECTIVA APLICACIÓN EN ACTIVIDADES DE COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO SISTEMA DE COSTOS
REPROGRAMAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LO PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA AJUSTAR EL PLAN ESTRATÉGICO.
IDENTIFICAR LAS FUENTES DE RECURSOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE CAJA PROYECTADO.
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTO MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÈS GENERAL Y TÈCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
4. Actividades de aprendizaje
Consultar los conceptos técnicos y contables para la legalización y constitución de entidades, teniendo claro los principios de contables
Elaborar mapas conceptuales en: conceptos de contabilidad, clases de contabilidad, objetivos de la contabilidad, campos de acción de la contabilidad, apartida doble, asientos de contabilidad, asiento simple, asiento compuesto, partes de una cuenta, saldo, debito, haber, principios de contabilidad.
Consultar sobre PGCP y su dinámica. Fundamentarse sobre el estatuto orgánico del presupuesto nacional.
Elaborar un flujograma sobre los estados financieros básicos, su estructura y organización de cuentas. Investigar sobre el decreto 2649 de 1993, relacionado con las normas técnicas relativas a los rubros que conforman las cuentas de los estados financieros.
Consultar sobre presupuesto, tipos de presupuesto, características de presupuesto y aplicabilidad del presupuesto en la organización
Documentarse sobre las variaciones presupuestales, de acuerdo con la normatividad vigente y procedimientos organizacionales.
Analizaran los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Analizar los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Consultar sobre los diferentes costos, clasificación de los costos, diferencias y semejanzas; determinaran precios de productos y costos de los mismos
Investigar normas sobre presentación de informes de los estados financieros .
Consultar las normas financieras y los indicadores financieros. Rentabilidad, liquidez, etc.
Elaborar un cuadro de la normatividades vigentes , los beneficios tributarios teniendo en cuenta la características de cada empresa.
Consultar sobre indicadores de gestión para laborar y presentar informes, teniendo en cuenta las normas y políticas de la organización
Consultar sobre: Conceptos, alcances, objetivos, tipos ,técnicas y planificación de la auditoria.
Investigar e interpretar sobres las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Consultar sobre los procedimientos para aplicar el control interno en una organización, aplicación de pruebas sustantivas y pruebas de cumplimiento.
Investigar sobre el plan estratégico de la organización. Visión, Misión, Objetivos, planeación estratégica, políticas, planes, programas. Metas de producción.
investigar sobre: Conceptos fundamentales del Medio Ambiente, Desarrollo Sostenible, Componentes del ambiente; sistemas bióticos y abióticos; conceptos básicos de ecología.
Resolver situaciones o estudios de casos en los que se practiquen los principios y valores éticos universales.
Realizar una revisión bibliográfica de los siguientes conceptos básicos en salud ocupacional e investigar las normatividades en salud ocupacional. - Aplicar metodología para la identificación y valoración de factores de riesgos ocupacionales.; - Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa.; - Investigar acerca del desarrollo humano y estilos de vida saludable como generadores de cultura a través de los satis factores de las necesidades humanas fundamentales.
Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor
Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social.* Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor.
Realizar un diagnostico de los conocimientos previos de cada aprendiz
participar Inducción a la plataforma Blackboard y actualización de la ficha de matricula (sofiaplus)
Consultar concepto Básicos:
Software, hardware, dispositivos de entrada y salida, sistema operativo, herramientas de oficina, Internet y Plataformas
Consultar sobre impuesto a las ventas, tarifas aplicables, clasificación de los bienes para efectos del IVA, régimen común, régimen simplificado, obligaciones de los contribuyentes. retención en la fuente, tarifas, agentes retenedores, reteica, reteiva responsables,
Consultar conceptos sobre: ajustes ordinarios, ajustes integrales por inflación: depreciación, conciliación bancaria, arqueo de caja menor métodos de depreciación, fiscal y depreciación contable, hoja de trabajo.
Buscar presupuesto, tipos de presupuesto, características del presupuesto, presupuesto de gastos, ingresos, costos, pronostico de de unidades de precios y costos, clases de costos, diferencias y relaciones entre costos
informarse sobre los indicadores financieros para determinar la situación financiera y económica de la empresa, aplicando técnicas y herramientas en la presentación de informes
Informarse sobre los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos, para su efectiva aplicabilidad en las actividades de costos por procesos, por orden de producción o cualquier otro sistema que requiera la organización.
Analizara el flujo de caja proyectado para identificar, el mercado, los oferentes, demandantes, los medios publicitarios, las competencias, las tendencias del entorno social y económico, para sí determinar las principales fuentes de ingreso del ente.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
adquiere competencias en inglés para identificar las ideas principales en inglés en los diferentes documentos relacionados con los procesos contables.
Obtener la identificación de expresiones de inglés incluyendo el vocabulario técnico en los diferentes medios magnéticos y escritos.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
5. Ambientes de Aprendizaje Y Recursos
Aulas de aprendizaje, Cámara de comercio, DIAN, Centro de Atención Empresarial, Secretaria de Salud, EPS, IPS, Bibliotecas, Textos Videoconferencias, Internet, Tutores ,Aula de Sistemas, Hojas Cartulina, Marcadores Programas de Microsoft, Office, etc.
6. Evaluación7.
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre:
Constitución y legalización de empresa.
Estructura organizativa de la empresa.
Describe los pasos para la constitución de empresas.
Comerciantes
Deberes de los comerciantes.
Empresa
Principales características de las sociedades.
Organigrama
DE DESEMPEÑO:
Observa las normas legales en la constitución, legalización y estructuración de la empresa.
DE PRODUCTO
Constitución de una sociedad limitada con toda la documentación legal. Verifica la estructura organizacional de la empresa.
2, Realiza los pasos para la constitución legal de una empresa, aplicando las normas y principies éticos.
3. Identifica Los principios éticos de las organizaciones.
4. Diferencia las áreas funcionales de la empresa y su racionalidad ética comunitaria.
5. Diferencia las clases de aportes sociales.
6. Precisa la estructura administrativa de empresas manufactureras, comerciales, y de servicios.
DE CONOCIMIENTO
Respuesta a preguntas sobre:
Características del emprendedor
Entorno productivo
innovación
DE PRODUCTO
Documento escrito en el que se elabore del perfil de la idea de negocio
Precisa los elementos conceptuales que le permitan al aprendiz desarrollar su potencial emprendedor
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre medidas de control de factores de riesgo higiénicos y de seguridad
DE DESEMPEÑO
Resultado de la observación en la empresa, aula taller o laboratorio sobre el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad.
PRODUCTO
Informe sobre las medidas de control existentes en su proceso de trabajo
Propuesta sobre las medidas de control de los factores riesgo en su proceso productivo
Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de Higiene y seguridad.
Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad empresa, aula laboratorio o taller
Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas, herramientas y equipos.
Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según proceso productivo
Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones
Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los E.P.P.
Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de equipos y de dispositivos de seguridad
Promueve el auto cuidado.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: diagnóstico del riesgo de emergencias en la empresa; funcionamiento de las brigadas de emergencia; Plan de evacuación.
DESEMPEÑO
Resultado de la Observación en la participación de los simulacros de evacuación en el centro de formación
PRODUCTO
Informe sobre amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa o centro de formación
Inventario de factores de riesgo y factores protectores contra
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: soportes de contabilidad internos, externos y títulos valores, normas legales que deben tenerse en cuenta al diligenciar los documentos.
DESEMPEÑO
Habilidad en la clasificación de documentos soportes que se generan en el proceso contable
PRODUCTO
Un cuadro comparativo con las principales características de documentos contables y títulos valores.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: capital, activos fijos, cargos diferidos, IVA, retención en la fuente, Ica, sistemas de inventarios, métodos de valoración de inventarios, kardex, libros de contabilidad, normas legales a observar en los libros, clientes, políticas de cartera, interés, salario, horas extras, recargos, prestaciones, sociales, aportes de nomina, deducciones.
DESEMPEÑO
Observancia de las normas legales y tributarias en la en los libros de contabilidad.
Observancia de las normas legales en materia laboral.
Habilidad en el reporte de cartera.
PRODUCTO
Cuadro comparativo de impuestos nacionales, departamentales y municipales.
Cuadro comparativo con las características de los principales libros.
Mapa conceptual con las principales características de los inventarios.
Mapa conceptual con las principales políticas que deben observarse en el manejo de cartera. Utiliza el panorama de riesgos y las inspecciones de seguridad para identificar amenazas.
Informa oportuna y responsablemente a la persona competente sobre las amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa.
Describe su responsabilidad frente al Plan de emergencias de la empresa
Actúa en caso de emergencias y desastres siguiendo el procedimiento establecido en el plan de emergencias
Promueve la socialización del plan de evacuación y motiva al equipo de trabajo para su participación activa
Identifica la organización y funcionamiento de la brigada de Emergencias en la empresa y.
Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores y documentos.
Interpreta normas legales y procedimientos organizacionales relativos a los documentos comerciales.
Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada.
Analiza e interpreta la situación financiera de la organización.
Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis financiero.
Aplica la prospectiva financiera de la elaboración de pronósticos y presentación de informes.
Aplica con responsabilidad todos los principios de ética profesional en el desarrollo de sus actividades.
Contabiliza aportes de capital, las compras de activo fijo, los cargos diferidos, las operaciones de compra y venta, IVA, retenciones e Ica.
Identifica y opera sistemas de contabilización y control de inventarios.
Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito de cada libro.
Describe y aplica las políticas de cartera de la empresa.
Aplica métodos para el análisis de cartera cuidadosamente.
Verifica los principales reportes de cartera.
Identifica los conceptos que conforman el devengado y el deducido.
CONOCIMIENTO
Respuestas y preguntas de cómo y aplicar las formulas, graficos, funciones matemáticas de la hoja de Excel.
DESEMPEÑO
Habilidad en el desempeño de las funciones, formulas y de mas comandos de la hoja de Excel.
PRODUCTO
Un Estados Financieros y documentos contables
Identifica funciones y comandos de la hoja electrónica Excel
DE CONOCIMIENTO
Respuestas orales y escritas sobre comprensión e interpretación del ingles por medio de CDs o videos.
Identifica palabras claves en una conversación en ingles por medio de CDs o videos.
DE DESEMPEÑO:
Completa textos en ingles a través de CDs o videos
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, costos, clasificación de las cuentas,
Descripción de los pasos del ciclo contable.
DESEMPEÑO
Demuestra agilidad en la ubicación de las cuentas en el PUC.
PRODUCTO
Cuadro comparativo con la estructura de las cuentas
Cuadro comparativo con las cuentas reales y nominales Reconocer y entender conversaciones sencillas en ingles producidas por medios digitales o videos.
Identificar diálogos establecidos por una conversación entre dos o más interlocutores utilizando CDs o videos en ingles.
Demuestra habilidad para completar textos en ingles
Precisa las partes de la ecuación contable.
Identifica la clasificación de la propiedad planta y equipo.
Identifica cuentas nominales del estado de resultados.
Identifica cuentas reales y de balance.
Diferencia activos, pasivos y patrimonio. Ingresos, gastos y costos.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: concepto de auditoria, técnicas y procedimientos, limitaciones, objetivos, tipos de auditoria, control interno, métodos de control interno, cuestionarios, tipos de informes, cedulas, de auditoria., riesgos, y tipos de riesgos.
DESEMPEÑO
Tiene claridad sobre los parámetros que se deben aplicar en el examen de las cuentas.
PRODUCTO
Presentación de un cuadro comparativo
de los tipos de auditoria y los métodos para aplicar el control interno.
Técnicas y procedimientos de auditoria.
Enuncia e interpreta los objetivos, alcances y tipos de auditoria.
Interpreta y aplica las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Demuestra seguridad en la aplicación de las normas auditoria en la organización.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes técnicas de auditoría.
Conoce la estructura de la organización.
Conoce las normas, limitaciones y alcance del control interno
Evalúa los riesgos que presenta el control interno.
Conceptúa y determina las clases de riesgos.
Conoce y aplica las normas de control sobre: Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos.
Aplica los diferentes modelos de informes de auditoria.
Distingue modelos de carta de gerencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Código de comercio. Decreto 410 de 1971
Pagina Web Superintendencia de Sociedades. www.supersociedades.gov.co
Contabilidad, Sistemas de Información para las Organizaciones. Gonzalo Sinisterra y otros. Capitulo 1 Tema: “Sociedades Comerciales”. Editorial McGraw Hill. Última edición.
Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez, Unidad 1 Tema: “La Empresa, Sociedades”. Editorial Norma. Última edición.
Contabilidad Universitaria Coral – Gudiño. Unidad 1 Tema: “sociedades” Editorial McGraw Hill. Última edición.
Decreto 2649/93 plan único de cuentas para comerciantes.
Pagina Web www.dian.gov.co
Kit de emprendimiento, Unidad de emprendimiento Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2005
Revista dinero
Código sustantivo del trabajo
Elementos de auditoria
Papeles de trabajo :(( Víctor Manuel Mendivel Escalante) ECAFSA
CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
Duración en Horas
Fase del Proyecto: ANALISIS
Duración en Horas
Equipo de Instructores: de Competencias Transversales
YENNY MONTAÑO
ANDRES FELIPE ARROYO
GERARDOGABRIEL GARCES
EMILIANO GOMEZ
JAHAIRA OROBIO
2. Introducción
3. Resultado(s) del Aprendizaje
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Conocer el componente documental, de gestión y de reporte de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con estatutos orgánico del presupuesto nacional
Identificar y seleccionar las cuentas que conforma los Estados financieros Básico de acuerdo al plan único de cuenta.
Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado y lo presupuestado.
Consolidar las variaciones que se presentan entre el ejecutado y lo presupuestado analizar los resultados presupuéstales.
Analizar los resultados presupuéstales respecto al plan estratégico.
Analizar comparativamente las diferencias entre lo presupuestado y lo ejecutado para recomendar los ajustes.
Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y legal
Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.
Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización
Interpretar los resultados obtenidos una vez ha aplicado los indicadores de gestión.
Identificar los diferentes tipos de auditoria según procedimientos de auditoria.
Interpretar las normas de auditoría generalmente aceptadas para aplicación a la información.
Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización
Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normatividad institucional, en el manejo de su proyecto de vida.
Cód. 24020150007 - Generar hábitos saludables en su estilo de vida, para garantizar la prevenciones riesgo ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Cód. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Cód. 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional,.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos con las tecnología de la información y la comunicación disponible.
1. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el puc del sector 2.. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa
Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado
Determinar el presupuesto maestro de la organización
Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, ebitdad, y el valor económico agregado de la empresa.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, PARA UNA EFECTIVA APLICACIÓN EN ACTIVIDADES DE COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO SISTEMA DE COSTOS
REPROGRAMAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LO PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA AJUSTAR EL PLAN ESTRATÉGICO.
IDENTIFICAR LAS FUENTES DE RECURSOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE CAJA PROYECTADO.
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTO MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÈS GENERAL Y TÈCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
4. Actividades de aprendizaje
Consultar los conceptos técnicos y contables para la legalización y constitución de entidades, teniendo claro los principios de contables
Elaborar mapas conceptuales en: conceptos de contabilidad, clases de contabilidad, objetivos de la contabilidad, campos de acción de la contabilidad, apartida doble, asientos de contabilidad, asiento simple, asiento compuesto, partes de una cuenta, saldo, debito, haber, principios de contabilidad.
Consultar sobre PGCP y su dinámica. Fundamentarse sobre el estatuto orgánico del presupuesto nacional.
Elaborar un flujograma sobre los estados financieros básicos, su estructura y organización de cuentas. Investigar sobre el decreto 2649 de 1993, relacionado con las normas técnicas relativas a los rubros que conforman las cuentas de los estados financieros.
Consultar sobre presupuesto, tipos de presupuesto, características de presupuesto y aplicabilidad del presupuesto en la organización
Documentarse sobre las variaciones presupuestales, de acuerdo con la normatividad vigente y procedimientos organizacionales.
Analizaran los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Analizar los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Consultar sobre los diferentes costos, clasificación de los costos, diferencias y semejanzas; determinaran precios de productos y costos de los mismos
Investigar normas sobre presentación de informes de los estados financieros .
Consultar las normas financieras y los indicadores financieros. Rentabilidad, liquidez, etc.
Elaborar un cuadro de la normatividades vigentes , los beneficios tributarios teniendo en cuenta la características de cada empresa.
Consultar sobre indicadores de gestión para laborar y presentar informes, teniendo en cuenta las normas y políticas de la organización
Consultar sobre: Conceptos, alcances, objetivos, tipos ,técnicas y planificación de la auditoria.
Investigar e interpretar sobres las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Consultar sobre los procedimientos para aplicar el control interno en una organización, aplicación de pruebas sustantivas y pruebas de cumplimiento.
Investigar sobre el plan estratégico de la organización. Visión, Misión, Objetivos, planeación estratégica, políticas, planes, programas. Metas de producción.
investigar sobre: Conceptos fundamentales del Medio Ambiente, Desarrollo Sostenible, Componentes del ambiente; sistemas bióticos y abióticos; conceptos básicos de ecología.
Resolver situaciones o estudios de casos en los que se practiquen los principios y valores éticos universales.
Realizar una revisión bibliográfica de los siguientes conceptos básicos en salud ocupacional e investigar las normatividades en salud ocupacional. - Aplicar metodología para la identificación y valoración de factores de riesgos ocupacionales.; - Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa.; - Investigar acerca del desarrollo humano y estilos de vida saludable como generadores de cultura a través de los satis factores de las necesidades humanas fundamentales.
Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor
Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social.* Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor.
Realizar un diagnostico de los conocimientos previos de cada aprendiz
participar Inducción a la plataforma Blackboard y actualización de la ficha de matricula (sofiaplus)
Consultar concepto Básicos:
Software, hardware, dispositivos de entrada y salida, sistema operativo, herramientas de oficina, Internet y Plataformas
Consultar sobre impuesto a las ventas, tarifas aplicables, clasificación de los bienes para efectos del IVA, régimen común, régimen simplificado, obligaciones de los contribuyentes. retención en la fuente, tarifas, agentes retenedores, reteica, reteiva responsables,
Consultar conceptos sobre: ajustes ordinarios, ajustes integrales por inflación: depreciación, conciliación bancaria, arqueo de caja menor métodos de depreciación, fiscal y depreciación contable, hoja de trabajo.
Buscar presupuesto, tipos de presupuesto, características del presupuesto, presupuesto de gastos, ingresos, costos, pronostico de de unidades de precios y costos, clases de costos, diferencias y relaciones entre costos
informarse sobre los indicadores financieros para determinar la situación financiera y económica de la empresa, aplicando técnicas y herramientas en la presentación de informes
Informarse sobre los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos, para su efectiva aplicabilidad en las actividades de costos por procesos, por orden de producción o cualquier otro sistema que requiera la organización.
Analizara el flujo de caja proyectado para identificar, el mercado, los oferentes, demandantes, los medios publicitarios, las competencias, las tendencias del entorno social y económico, para sí determinar las principales fuentes de ingreso del ente.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
adquiere competencias en inglés para identificar las ideas principales en inglés en los diferentes documentos relacionados con los procesos contables.
Obtener la identificación de expresiones de inglés incluyendo el vocabulario técnico en los diferentes medios magnéticos y escritos.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
5. Ambientes de Aprendizaje Y Recursos
Aulas de aprendizaje, Cámara de comercio, DIAN, Centro de Atención Empresarial, Secretaria de Salud, EPS, IPS, Bibliotecas, Textos Videoconferencias, Internet, Tutores ,Aula de Sistemas, Hojas Cartulina, Marcadores Programas de Microsoft, Office, etc.
6. Evaluación7.
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre:
Constitución y legalización de empresa.
Estructura organizativa de la empresa.
Describe los pasos para la constitución de empresas.
Comerciantes
Deberes de los comerciantes.
Empresa
Principales características de las sociedades.
Organigrama
DE DESEMPEÑO:
Observa las normas legales en la constitución, legalización y estructuración de la empresa.
DE PRODUCTO
Constitución de una sociedad limitada con toda la documentación legal. Verifica la estructura organizacional de la empresa.
2, Realiza los pasos para la constitución legal de una empresa, aplicando las normas y principies éticos.
3. Identifica Los principios éticos de las organizaciones.
4. Diferencia las áreas funcionales de la empresa y su racionalidad ética comunitaria.
5. Diferencia las clases de aportes sociales.
6. Precisa la estructura administrativa de empresas manufactureras, comerciales, y de servicios.
DE CONOCIMIENTO
Respuesta a preguntas sobre:
Características del emprendedor
Entorno productivo
innovación
DE PRODUCTO
Documento escrito en el que se elabore del perfil de la idea de negocio
Precisa los elementos conceptuales que le permitan al aprendiz desarrollar su potencial emprendedor
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre medidas de control de factores de riesgo higiénicos y de seguridad
DE DESEMPEÑO
Resultado de la observación en la empresa, aula taller o laboratorio sobre el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad.
PRODUCTO
Informe sobre las medidas de control existentes en su proceso de trabajo
Propuesta sobre las medidas de control de los factores riesgo en su proceso productivo
Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de Higiene y seguridad.
Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad empresa, aula laboratorio o taller
Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas, herramientas y equipos.
Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según proceso productivo
Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones
Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los E.P.P.
Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de equipos y de dispositivos de seguridad
Promueve el auto cuidado.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: diagnóstico del riesgo de emergencias en la empresa; funcionamiento de las brigadas de emergencia; Plan de evacuación.
DESEMPEÑO
Resultado de la Observación en la participación de los simulacros de evacuación en el centro de formación
PRODUCTO
Informe sobre amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa o centro de formación
Inventario de factores de riesgo y factores protectores contra
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: soportes de contabilidad internos, externos y títulos valores, normas legales que deben tenerse en cuenta al diligenciar los documentos.
DESEMPEÑO
Habilidad en la clasificación de documentos soportes que se generan en el proceso contable
PRODUCTO
Un cuadro comparativo con las principales características de documentos contables y títulos valores.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: capital, activos fijos, cargos diferidos, IVA, retención en la fuente, Ica, sistemas de inventarios, métodos de valoración de inventarios, kardex, libros de contabilidad, normas legales a observar en los libros, clientes, políticas de cartera, interés, salario, horas extras, recargos, prestaciones, sociales, aportes de nomina, deducciones.
DESEMPEÑO
Observancia de las normas legales y tributarias en la en los libros de contabilidad.
Observancia de las normas legales en materia laboral.
Habilidad en el reporte de cartera.
PRODUCTO
Cuadro comparativo de impuestos nacionales, departamentales y municipales.
Cuadro comparativo con las características de los principales libros.
Mapa conceptual con las principales características de los inventarios.
Mapa conceptual con las principales políticas que deben observarse en el manejo de cartera. Utiliza el panorama de riesgos y las inspecciones de seguridad para identificar amenazas.
Informa oportuna y responsablemente a la persona competente sobre las amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa.
Describe su responsabilidad frente al Plan de emergencias de la empresa
Actúa en caso de emergencias y desastres siguiendo el procedimiento establecido en el plan de emergencias
Promueve la socialización del plan de evacuación y motiva al equipo de trabajo para su participación activa
Identifica la organización y funcionamiento de la brigada de Emergencias en la empresa y.
Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores y documentos.
Interpreta normas legales y procedimientos organizacionales relativos a los documentos comerciales.
Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada.
Analiza e interpreta la situación financiera de la organización.
Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis financiero.
Aplica la prospectiva financiera de la elaboración de pronósticos y presentación de informes.
Aplica con responsabilidad todos los principios de ética profesional en el desarrollo de sus actividades.
Contabiliza aportes de capital, las compras de activo fijo, los cargos diferidos, las operaciones de compra y venta, IVA, retenciones e Ica.
Identifica y opera sistemas de contabilización y control de inventarios.
Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito de cada libro.
Describe y aplica las políticas de cartera de la empresa.
Aplica métodos para el análisis de cartera cuidadosamente.
Verifica los principales reportes de cartera.
Identifica los conceptos que conforman el devengado y el deducido.
CONOCIMIENTO
Respuestas y preguntas de cómo y aplicar las formulas, graficos, funciones matemáticas de la hoja de Excel.
DESEMPEÑO
Habilidad en el desempeño de las funciones, formulas y de mas comandos de la hoja de Excel.
PRODUCTO
Un Estados Financieros y documentos contables
Identifica funciones y comandos de la hoja electrónica Excel
DE CONOCIMIENTO
Respuestas orales y escritas sobre comprensión e interpretación del ingles por medio de CDs o videos.
Identifica palabras claves en una conversación en ingles por medio de CDs o videos.
DE DESEMPEÑO:
Completa textos en ingles a través de CDs o videos
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, costos, clasificación de las cuentas,
Descripción de los pasos del ciclo contable.
DESEMPEÑO
Demuestra agilidad en la ubicación de las cuentas en el PUC.
PRODUCTO
Cuadro comparativo con la estructura de las cuentas
Cuadro comparativo con las cuentas reales y nominales Reconocer y entender conversaciones sencillas en ingles producidas por medios digitales o videos.
Identificar diálogos establecidos por una conversación entre dos o más interlocutores utilizando CDs o videos en ingles.
Demuestra habilidad para completar textos en ingles
Precisa las partes de la ecuación contable.
Identifica la clasificación de la propiedad planta y equipo.
Identifica cuentas nominales del estado de resultados.
Identifica cuentas reales y de balance.
Diferencia activos, pasivos y patrimonio. Ingresos, gastos y costos.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: concepto de auditoria, técnicas y procedimientos, limitaciones, objetivos, tipos de auditoria, control interno, métodos de control interno, cuestionarios, tipos de informes, cedulas, de auditoria., riesgos, y tipos de riesgos.
DESEMPEÑO
Tiene claridad sobre los parámetros que se deben aplicar en el examen de las cuentas.
PRODUCTO
Presentación de un cuadro comparativo
de los tipos de auditoria y los métodos para aplicar el control interno.
Técnicas y procedimientos de auditoria.
Enuncia e interpreta los objetivos, alcances y tipos de auditoria.
Interpreta y aplica las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Demuestra seguridad en la aplicación de las normas auditoria en la organización.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes técnicas de auditoría.
Conoce la estructura de la organización.
Conoce las normas, limitaciones y alcance del control interno
Evalúa los riesgos que presenta el control interno.
Conceptúa y determina las clases de riesgos.
Conoce y aplica las normas de control sobre: Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos.
Aplica los diferentes modelos de informes de auditoria.
Distingue modelos de carta de gerencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Código de comercio. Decreto 410 de 1971
Pagina Web Superintendencia de Sociedades. www.supersociedades.gov.co
Contabilidad, Sistemas de Información para las Organizaciones. Gonzalo Sinisterra y otros. Capitulo 1 Tema: “Sociedades Comerciales”. Editorial McGraw Hill. Última edición.
Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez, Unidad 1 Tema: “La Empresa, Sociedades”. Editorial Norma. Última edición.
Contabilidad Universitaria Coral – Gudiño. Unidad 1 Tema: “sociedades” Editorial McGraw Hill. Última edición.
Decreto 2649/93 plan único de cuentas para comerciantes.
Pagina Web www.dian.gov.co
Kit de emprendimiento, Unidad de emprendimiento Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2005
Revista dinero
Código sustantivo del trabajo
Elementos de auditoria
Papeles de trabajo :(( Víctor Manuel Mendivel Escalante) ECAFSA
Cuestionario de Analisis
Regional Valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
FASE DE ANALISIS
Instrucciones de diligenciamiento:
De acuerdo a la técnica de falso o verdadero, escoge una respuesta, para cada uno de los siguientes planteamientos.
Ministerio de la Protección Social
Servicio Nacional de Aprendizaje Sena.- Regional valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
Instrucciones de diligenciamiento:
Preguntas de selección múltiple con única respuesta: Encierre en un círculo el literal que contenga la respuesta correcta.
1. A toda actividad Económica organizada, para producir, distribuir y circular bienes o prestar servicios, se le denomina:
a) Sociedad
b) Derecho
c) Empresa
d) Limitada
2. Según el objetivo las empresas se clasifican en:
a) Empresas de Servicios- Comerciales
b) Sociedades Comerciales- Industriales
c) Personas Naturales- Personas Jurídicas
d) Con Animo de Lucro- Sin Animo de Lucro
3. Llevar el registro y certificar sobre los actos y documentos en el inscrito, es función de:
La Alcaldía.
a) La Superbancaria
b) La Cámara de Comercio.
c) DIAN
4. La Estructura del Plan Único de Cuentas (PUC) es:
a) Cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Cuentas de Balance, de Resultado y de Orden
c) Catalogo de Cuentas, descripciones y dinámicas
d) Clase, grupo y cuentas
5. De los siguiente impuestos , cual no corresponde a impuesto de de carácter Nacional
a) Renta
b) Timbres
c) ICA
d) IVA
6. El significado de la sigla RUT es:
a) Régimen de Unificación de Tasas
b) Reagrupación Única de Tributos
c) Registro Único Tributario
d) Régimen Unificado Tributario
7. Cuando una persona es contratada, ya sea termino fijo, indefinido, de manera verbal, o laborales al destajo, podemos afirmar que dicha persona o trabajador obtiene:
a) Derechos Laborales
b) Horas Extras
c) Pensión
d) Derechos Civiles
8. Cuando una persona desempeña su tarea hasta el término de la misma, se le conoce como contrato.
a) Verbal
b) Indefinido
c) Laboral o a Destajo
d) Definido
9. El total a pagar en la nomina es:
a) Suma de Devengados
b) Resta de Sueldos y Pensiones
c) Suma de sueldos y Horas Extras
d) Suma de Devengados menos suma de Descuentos
10. No es derecho del trabajador:
a) Derecho a una retribución salarial justa y suficiente
b) Derecho a unas condiciones higiénicas adecuadas.
c) Derecho a buscar el progreso y el bienestar integral de los trabajadores
d) Derecho a una jornada razonable de trabajo
11. Un derecho del empleador es:
a) Derecho a una información previa
b) Derecho a un trato adecuado a su dignidad humana.
c) Derecho a asociarse
d) Derecho a dictar órdenes sobre el modo, tiempo y lugar de ejecución del trabajo, así como sobre la cantidad y calidad del mismo.
12. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización es:
a) Eficacia
b) Efectividad
c) Eficiencia
d) Productividad
13. Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado es:
a) Eficacia
b) Productividad
c) Eficiencia
d) Calidad
14. La integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos es:
a) Sentido de pertenencia
b) Productividad
c) Sinergia
d) Interdependencia
15. Las cuentas de clasifican en :
a) Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Rentas y de Memorando
c) De Balances, de Resultados y de Orden
d) Ninguna de las Anteriores
16. Cuando una cuenta se debita y otra se acredita , se habla de un asiento contable:
a) Compuesto
b) Permanente
c) Simple
d) Partida Doble
17. Los ajustes realizados al finalizar un ejercicio contable nos permiten.
a) Corregir errores u omisiones
b) Cumplir con exigencias legales
c) Ajustar las diferentes cuentas para preparar Estados Financieros mas acordes con la realidad Económica
d) Aplicar los Principios de Contabilidad
18. Para la valoración de los Inventarios se utilizan los siguientes métodos.
a) Valor de Reposición
b) Promedio Ponderado, Identificación especifica, Retail, Ueps y Peps
c) Valor del Mercado
d) Avalúos Técnicos
19. Los métodos de Depreciación nos permiten:
a) Conocer el valor de los Activos
b) Determinar la vida útil del activo
c) Calcular el valor del desgaste o perdida de valor de un activo
d) Todas las anteriores
20. Los Estados Financieros según el Decreto 2649/93 se clasifican en :
a) De Propósito General y Especial
b) Básicos y de Resultados
c) Todas las Anteriores
d) Ninguna de las anteriores
21. Los Índices o Razones Financieras relativos se refieren:
a) El Estado de Ganancias y Perdidas
b) Al Balance General
c) La Variación Porcentual entre cuentas
d) A la Comparación de valores en dos periodos
22. El Estado Financiero en el cual se puede observar claramente la Ecuación Contable es:
a) El Flujo de Efectivo
b) El Estado de Resultados
c) El Balance General
d) El Estado de Cambios en el Patrimonio
23. Método que permite analizar tanto el entorno como el negocio y sus interacciones, es decir, permite trabajar con toda la información que se puede conseguir es:
a) Árbol de problema
b) Lluvia de ideas
c) Matriz DOFA
d) Árbol de objetivos
24. Herramienta metodológica útil para sintetizar y visualizar los resultados de un análisis en profundidad de una situación actual
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Lluvia de ideas
d) Matriz DOFA
Cuando el auditor no está en condiciones de dar una opinión profesional sobre los estados financieros tomados en su conjunto se obtendrá de opinar explicando claramente las razones por los que no ha podido dictaminar esta situación se presenta cuando ha existido limitaciones al practicar la auditoria las restricciones y la aplicación de los procedimientos de auditoria.
25. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores.
Cuando la opinión de los estados financieros presenta razonablemente la situación financiera y los resultados de las operaciones de la entidad de acuerdo con los principios contables y las normas de auditoria.
26. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
27. para elaborar un presupuesto de ventas debo tener en cuenta
a) materiales, producción, y mano de obra
b) estudios de mercado, antecedentes
c) estudio de mercado, antecedentes, y materiales.
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
28. Para elaborar el presupuesto de producción debo tener en cuenta:
a) los materiales requeridos
b) la mano de obra
c) las unidades a vender
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
29. En este campo se ubican los planes de desarrollo del Estado y de las grandes empresas. En el caso de los planes del Gobierno el horizonte de planteamiento consulta el período presidencial establecido por normas constitucionales en cada país. En este presupuesto corresponde a :
a) corto plazo
b) Largo plazo
c) Mediano plazo
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
30. Lo que surge de la síntesis del diagnóstico y de la adopción de alguna estrategia definida para enfrentar el problema.
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Árbol de objetivos
d) Árbol de decisiones
31. De acuerdo a lo socializado en clase la salud ocupacional es:
a) Procesos que se llevan a cabo para mejorar el salario del trabajador.
b) Son actividades que producen ganancias económicas para los trabajadores.
c) Son disciplinas activas para realizar tu trabajo de manera efectiva.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
32. El Propósito principal de la Salud Ocupacional es:
a) Entregar a los empleados los procesos del funcionamiento de sus tareas a realizar.
b) Aumentar el salario que los trabajadores devengan.
c) Proporcionar condiciones de trabajo seguras, sanas, higiénicas y estimulantes para los trabajadores, con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y mejorar la productividad de la empresa.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
33. El programa de Salud Ocupacional lo conocemos como:
a) Es un documento donde encontramos los procesos administrativos de la empresa.
b) Es un documento donde se deposita la historia de la empresa.
c) es un documento donde encontramos la planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades de salud ocupacional que desarrolla la empresa, para mantener la salud de los trabajadores.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
34. Un factor de riesgo es:
a) Elementos y acciones que tienen la capacidad potencial de producir lesiones a la persona o daños materiales.
b) El que nos protege para evitar accidente de trabajo
c) Actúa como elemento de protección personal para el trabajador.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
35. En la salud ocupacional conocemos en concepto de Salud como:
a) Ausencia de enfermedad.
b) Bienestar físico, mental y social
c) No padecer de molestias algunas.
d) Capacidad para pensar
e) Actuar con rapidez
36. La ley que fomenta la cultura emprendedora es la:
a) 1014 de 2006
b) 1004 de 2006
c) 1002 de 2006
37. El proceso emprendedor combina de manera cierta tres elementos, diga cuales son:
a) la idea- emprendedor- trabajo en equipo
b) la idea- el capital – persona emprendedora
c) el capital- la idea- trabajo en equipo
38. identifique cuál no es una característica del moderno emprendedor:
a) integridad
b) formación y capacidad
c) espíritu innovador, creatividad
d) no tolerante a las diferencias
e) trabaja en equipo
39. El espacio físico donde se desarrollan las actividades laborales se denomina:
a) Empresa.
b) Área de trabajo.
c) Salón.
40. El requisito indispensable para un buen diagnostico de riesgos dentro de una actividad económica es:
a) Conocimiento del proceso productivo.
b) El factor de riesgo.
c) La exposición al riesgo.
41. Si un trabajador que ha laborado por espacio de 15 años como soldador, desarrolla una enfermedad profesional si:
a) Se enferma de diabetes.
b) A sus 45 años de edad perdió el 80% de la visión.
c) Sufre de dolores lumbares
Lista de Chequeo fase de análisis
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: Formación de un Grupo de Asesores en el Área Contable, Financiera Y Tributaria
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: ________________________________________________________________
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
Criterios de evaluación cumple Aun no cumple Observaciones
1.identifica los diferentes tipos de empresa según su objeto social
2. Identifica diferentes herramientas y métodos de diagnostico
Lluvia de ideas
Matriz DOFA
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Árbol de decisiones
Árbol de soluciones
3.Clasifica las cuentas según la estructura del Plan Único de Cuentas
4. Clasifica los documentos contables en grupos homogéneos de acuerdo con su características, clasificación por tipo de comprobante.
5.Revisa los documentos aplicando normas legales y procedimientos actualizados
6. Maneja la información contable de la organización, relativamente a los hechos Económicos de acuerdo con los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados
7.Efectua los asientos en los libros de Contabilidad de acuerdo con normas y procedimientos organizacionales
8. Presenta diligenciados correctamente los documentos necesarios que sirven de soporte a la contabilidad
9. Verifica que la información contable este validada y aprobada según normatividad vigente
10.Identifica los diferentes conceptos que componen la nomina
11. Calcula e interpreta los diferentes indicadores financieros aplicados a los Estados Financieros de la Organización
12 .Identifica los diferentes estados Financieros básicos
13. Identifica principales deberes y derechos del trabajador
14. identifica los principales valores que se deben tener presente en el mundo laboral
15. Apropia los conceptos
eficacia,
efectividad,
calidad,
productividad,
sentido de pertenencia,
sinergia-Interdependencia. (Corresponsabilidad)
16. Identifica los valores que permiten el crecimiento en la empresa
-iniciativa
-creatividad
-pro-actividad
-eficiencia
-tolerancia
-organización
-respeto
-compañerismo
-lealtad
17.Actúa con
eficacia,
efectividad,
sentido de pertenencia
18.reconoce los presupuestos que se manejan en la empresa:
comercial
servicios
manufacturera
19. Aplica las técnicas en la preparación de los presupuestos
20. Analiza las variaciones presupuestales.
21. Aplica los principios y la normatividad vigente en la preparación del presupuesto.
22. Diferencia las clases de presupuesto
23.estima:
ingresos
gastos
costos
24. reconoce los métodos para preparar estados de flujos.
Explica el concepto de:
Prepuesto de materiales
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de producción
Presupuesto de ingresos, gastos y costos.
planifica correctamente el trabajo de auditoria.
Aplica los diferentes modelos de auditoria
identifica y diferencia los riesgos en auditoria.
conoce y aplica las normas de control de:
Activos
Pasivos
Patrimonio
Ingresos
Gastos
Costos
Conoce y clasifica los papeles de trabajo.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes normas de auditoria.
18.Es responsable en el cumplimiento de sus deberes como aprendiz
19. Puede determinar las responsabilidades de empleadores y empleados en cuanto a los ATEP
20. Tiene claridad sobre que es accidente de trabajo y enfermedad profesional
21. Identifica la diferencia entre incidente y accidente de trabajo
22. Establece diferencia entre EPS e IPS
23. El aprendiz reconoce qué servicios ofrece la IPS y la ARP
24. Puede determinar la responsabilidad de su empleador en cuanto a los pagos de Salud, pensión y ARP.
25. identifica y se apropia de los conceptos manejados en emprendimiento
26.Utiliza el computador conectado con impresora y ordena impresión de un documento
27.Conecta los periféricos de entrada y salida al pc
28.Memoria USB conectada
a. El puerto del computador es identificado.
b. La memoria USB es determinada y verificada.
c. La conectividad entre los periféricos es realizada.
d. Los archivos requeridos son reconocidos.
e. Los archivos requeridos son reconocidos.
29.La información demandada es pasada a la memoria USB.
Publica Información en Internet:
a. El espacio de colocación del blog o la página Web es identificado.
b. Los textos, imágenes y vídeos son elaborados o seleccionados.
c. La información es colocada en el espacio seleccionado.
30.Realiza la conversión al idioma inglés con base en la terminología específica utilizando el diccionario o el traductor.
31.Construye oraciones sencillas en inglés con la terminología adquirida teniendo en cuenta que deben estar compuestas por SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO
32.Presenta conversación sencilla en inglés sobre los saludos, presentarse así mismo por medio de una traducción y posteriormente apropiarse de la dicción o pronunciación
33.Lee en voz alta textos sencillos en inglés con fluidez acorde a su perfil.
34.Identifica palabras, frases u oraciones en inglés dentro de diversos contextos a partir de locuciones, conversaciones, videos, CDs etc.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________ Firma de Aprendiz
__________________________ Firma del Instructor(a)
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
FASE DE ANALISIS
Instrucciones de diligenciamiento:
De acuerdo a la técnica de falso o verdadero, escoge una respuesta, para cada uno de los siguientes planteamientos.
Ministerio de la Protección Social
Servicio Nacional de Aprendizaje Sena.- Regional valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
Instrucciones de diligenciamiento:
Preguntas de selección múltiple con única respuesta: Encierre en un círculo el literal que contenga la respuesta correcta.
1. A toda actividad Económica organizada, para producir, distribuir y circular bienes o prestar servicios, se le denomina:
a) Sociedad
b) Derecho
c) Empresa
d) Limitada
2. Según el objetivo las empresas se clasifican en:
a) Empresas de Servicios- Comerciales
b) Sociedades Comerciales- Industriales
c) Personas Naturales- Personas Jurídicas
d) Con Animo de Lucro- Sin Animo de Lucro
3. Llevar el registro y certificar sobre los actos y documentos en el inscrito, es función de:
La Alcaldía.
a) La Superbancaria
b) La Cámara de Comercio.
c) DIAN
4. La Estructura del Plan Único de Cuentas (PUC) es:
a) Cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Cuentas de Balance, de Resultado y de Orden
c) Catalogo de Cuentas, descripciones y dinámicas
d) Clase, grupo y cuentas
5. De los siguiente impuestos , cual no corresponde a impuesto de de carácter Nacional
a) Renta
b) Timbres
c) ICA
d) IVA
6. El significado de la sigla RUT es:
a) Régimen de Unificación de Tasas
b) Reagrupación Única de Tributos
c) Registro Único Tributario
d) Régimen Unificado Tributario
7. Cuando una persona es contratada, ya sea termino fijo, indefinido, de manera verbal, o laborales al destajo, podemos afirmar que dicha persona o trabajador obtiene:
a) Derechos Laborales
b) Horas Extras
c) Pensión
d) Derechos Civiles
8. Cuando una persona desempeña su tarea hasta el término de la misma, se le conoce como contrato.
a) Verbal
b) Indefinido
c) Laboral o a Destajo
d) Definido
9. El total a pagar en la nomina es:
a) Suma de Devengados
b) Resta de Sueldos y Pensiones
c) Suma de sueldos y Horas Extras
d) Suma de Devengados menos suma de Descuentos
10. No es derecho del trabajador:
a) Derecho a una retribución salarial justa y suficiente
b) Derecho a unas condiciones higiénicas adecuadas.
c) Derecho a buscar el progreso y el bienestar integral de los trabajadores
d) Derecho a una jornada razonable de trabajo
11. Un derecho del empleador es:
a) Derecho a una información previa
b) Derecho a un trato adecuado a su dignidad humana.
c) Derecho a asociarse
d) Derecho a dictar órdenes sobre el modo, tiempo y lugar de ejecución del trabajo, así como sobre la cantidad y calidad del mismo.
12. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización es:
a) Eficacia
b) Efectividad
c) Eficiencia
d) Productividad
13. Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado es:
a) Eficacia
b) Productividad
c) Eficiencia
d) Calidad
14. La integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos es:
a) Sentido de pertenencia
b) Productividad
c) Sinergia
d) Interdependencia
15. Las cuentas de clasifican en :
a) Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Rentas y de Memorando
c) De Balances, de Resultados y de Orden
d) Ninguna de las Anteriores
16. Cuando una cuenta se debita y otra se acredita , se habla de un asiento contable:
a) Compuesto
b) Permanente
c) Simple
d) Partida Doble
17. Los ajustes realizados al finalizar un ejercicio contable nos permiten.
a) Corregir errores u omisiones
b) Cumplir con exigencias legales
c) Ajustar las diferentes cuentas para preparar Estados Financieros mas acordes con la realidad Económica
d) Aplicar los Principios de Contabilidad
18. Para la valoración de los Inventarios se utilizan los siguientes métodos.
a) Valor de Reposición
b) Promedio Ponderado, Identificación especifica, Retail, Ueps y Peps
c) Valor del Mercado
d) Avalúos Técnicos
19. Los métodos de Depreciación nos permiten:
a) Conocer el valor de los Activos
b) Determinar la vida útil del activo
c) Calcular el valor del desgaste o perdida de valor de un activo
d) Todas las anteriores
20. Los Estados Financieros según el Decreto 2649/93 se clasifican en :
a) De Propósito General y Especial
b) Básicos y de Resultados
c) Todas las Anteriores
d) Ninguna de las anteriores
21. Los Índices o Razones Financieras relativos se refieren:
a) El Estado de Ganancias y Perdidas
b) Al Balance General
c) La Variación Porcentual entre cuentas
d) A la Comparación de valores en dos periodos
22. El Estado Financiero en el cual se puede observar claramente la Ecuación Contable es:
a) El Flujo de Efectivo
b) El Estado de Resultados
c) El Balance General
d) El Estado de Cambios en el Patrimonio
23. Método que permite analizar tanto el entorno como el negocio y sus interacciones, es decir, permite trabajar con toda la información que se puede conseguir es:
a) Árbol de problema
b) Lluvia de ideas
c) Matriz DOFA
d) Árbol de objetivos
24. Herramienta metodológica útil para sintetizar y visualizar los resultados de un análisis en profundidad de una situación actual
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Lluvia de ideas
d) Matriz DOFA
Cuando el auditor no está en condiciones de dar una opinión profesional sobre los estados financieros tomados en su conjunto se obtendrá de opinar explicando claramente las razones por los que no ha podido dictaminar esta situación se presenta cuando ha existido limitaciones al practicar la auditoria las restricciones y la aplicación de los procedimientos de auditoria.
25. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores.
Cuando la opinión de los estados financieros presenta razonablemente la situación financiera y los resultados de las operaciones de la entidad de acuerdo con los principios contables y las normas de auditoria.
26. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
27. para elaborar un presupuesto de ventas debo tener en cuenta
a) materiales, producción, y mano de obra
b) estudios de mercado, antecedentes
c) estudio de mercado, antecedentes, y materiales.
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
28. Para elaborar el presupuesto de producción debo tener en cuenta:
a) los materiales requeridos
b) la mano de obra
c) las unidades a vender
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
29. En este campo se ubican los planes de desarrollo del Estado y de las grandes empresas. En el caso de los planes del Gobierno el horizonte de planteamiento consulta el período presidencial establecido por normas constitucionales en cada país. En este presupuesto corresponde a :
a) corto plazo
b) Largo plazo
c) Mediano plazo
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
30. Lo que surge de la síntesis del diagnóstico y de la adopción de alguna estrategia definida para enfrentar el problema.
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Árbol de objetivos
d) Árbol de decisiones
31. De acuerdo a lo socializado en clase la salud ocupacional es:
a) Procesos que se llevan a cabo para mejorar el salario del trabajador.
b) Son actividades que producen ganancias económicas para los trabajadores.
c) Son disciplinas activas para realizar tu trabajo de manera efectiva.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
32. El Propósito principal de la Salud Ocupacional es:
a) Entregar a los empleados los procesos del funcionamiento de sus tareas a realizar.
b) Aumentar el salario que los trabajadores devengan.
c) Proporcionar condiciones de trabajo seguras, sanas, higiénicas y estimulantes para los trabajadores, con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y mejorar la productividad de la empresa.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
33. El programa de Salud Ocupacional lo conocemos como:
a) Es un documento donde encontramos los procesos administrativos de la empresa.
b) Es un documento donde se deposita la historia de la empresa.
c) es un documento donde encontramos la planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades de salud ocupacional que desarrolla la empresa, para mantener la salud de los trabajadores.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
34. Un factor de riesgo es:
a) Elementos y acciones que tienen la capacidad potencial de producir lesiones a la persona o daños materiales.
b) El que nos protege para evitar accidente de trabajo
c) Actúa como elemento de protección personal para el trabajador.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
35. En la salud ocupacional conocemos en concepto de Salud como:
a) Ausencia de enfermedad.
b) Bienestar físico, mental y social
c) No padecer de molestias algunas.
d) Capacidad para pensar
e) Actuar con rapidez
36. La ley que fomenta la cultura emprendedora es la:
a) 1014 de 2006
b) 1004 de 2006
c) 1002 de 2006
37. El proceso emprendedor combina de manera cierta tres elementos, diga cuales son:
a) la idea- emprendedor- trabajo en equipo
b) la idea- el capital – persona emprendedora
c) el capital- la idea- trabajo en equipo
38. identifique cuál no es una característica del moderno emprendedor:
a) integridad
b) formación y capacidad
c) espíritu innovador, creatividad
d) no tolerante a las diferencias
e) trabaja en equipo
39. El espacio físico donde se desarrollan las actividades laborales se denomina:
a) Empresa.
b) Área de trabajo.
c) Salón.
40. El requisito indispensable para un buen diagnostico de riesgos dentro de una actividad económica es:
a) Conocimiento del proceso productivo.
b) El factor de riesgo.
c) La exposición al riesgo.
41. Si un trabajador que ha laborado por espacio de 15 años como soldador, desarrolla una enfermedad profesional si:
a) Se enferma de diabetes.
b) A sus 45 años de edad perdió el 80% de la visión.
c) Sufre de dolores lumbares
Lista de Chequeo fase de análisis
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: Formación de un Grupo de Asesores en el Área Contable, Financiera Y Tributaria
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: ________________________________________________________________
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
Criterios de evaluación cumple Aun no cumple Observaciones
1.identifica los diferentes tipos de empresa según su objeto social
2. Identifica diferentes herramientas y métodos de diagnostico
Lluvia de ideas
Matriz DOFA
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Árbol de decisiones
Árbol de soluciones
3.Clasifica las cuentas según la estructura del Plan Único de Cuentas
4. Clasifica los documentos contables en grupos homogéneos de acuerdo con su características, clasificación por tipo de comprobante.
5.Revisa los documentos aplicando normas legales y procedimientos actualizados
6. Maneja la información contable de la organización, relativamente a los hechos Económicos de acuerdo con los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados
7.Efectua los asientos en los libros de Contabilidad de acuerdo con normas y procedimientos organizacionales
8. Presenta diligenciados correctamente los documentos necesarios que sirven de soporte a la contabilidad
9. Verifica que la información contable este validada y aprobada según normatividad vigente
10.Identifica los diferentes conceptos que componen la nomina
11. Calcula e interpreta los diferentes indicadores financieros aplicados a los Estados Financieros de la Organización
12 .Identifica los diferentes estados Financieros básicos
13. Identifica principales deberes y derechos del trabajador
14. identifica los principales valores que se deben tener presente en el mundo laboral
15. Apropia los conceptos
eficacia,
efectividad,
calidad,
productividad,
sentido de pertenencia,
sinergia-Interdependencia. (Corresponsabilidad)
16. Identifica los valores que permiten el crecimiento en la empresa
-iniciativa
-creatividad
-pro-actividad
-eficiencia
-tolerancia
-organización
-respeto
-compañerismo
-lealtad
17.Actúa con
eficacia,
efectividad,
sentido de pertenencia
18.reconoce los presupuestos que se manejan en la empresa:
comercial
servicios
manufacturera
19. Aplica las técnicas en la preparación de los presupuestos
20. Analiza las variaciones presupuestales.
21. Aplica los principios y la normatividad vigente en la preparación del presupuesto.
22. Diferencia las clases de presupuesto
23.estima:
ingresos
gastos
costos
24. reconoce los métodos para preparar estados de flujos.
Explica el concepto de:
Prepuesto de materiales
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de producción
Presupuesto de ingresos, gastos y costos.
planifica correctamente el trabajo de auditoria.
Aplica los diferentes modelos de auditoria
identifica y diferencia los riesgos en auditoria.
conoce y aplica las normas de control de:
Activos
Pasivos
Patrimonio
Ingresos
Gastos
Costos
Conoce y clasifica los papeles de trabajo.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes normas de auditoria.
18.Es responsable en el cumplimiento de sus deberes como aprendiz
19. Puede determinar las responsabilidades de empleadores y empleados en cuanto a los ATEP
20. Tiene claridad sobre que es accidente de trabajo y enfermedad profesional
21. Identifica la diferencia entre incidente y accidente de trabajo
22. Establece diferencia entre EPS e IPS
23. El aprendiz reconoce qué servicios ofrece la IPS y la ARP
24. Puede determinar la responsabilidad de su empleador en cuanto a los pagos de Salud, pensión y ARP.
25. identifica y se apropia de los conceptos manejados en emprendimiento
26.Utiliza el computador conectado con impresora y ordena impresión de un documento
27.Conecta los periféricos de entrada y salida al pc
28.Memoria USB conectada
a. El puerto del computador es identificado.
b. La memoria USB es determinada y verificada.
c. La conectividad entre los periféricos es realizada.
d. Los archivos requeridos son reconocidos.
e. Los archivos requeridos son reconocidos.
29.La información demandada es pasada a la memoria USB.
Publica Información en Internet:
a. El espacio de colocación del blog o la página Web es identificado.
b. Los textos, imágenes y vídeos son elaborados o seleccionados.
c. La información es colocada en el espacio seleccionado.
30.Realiza la conversión al idioma inglés con base en la terminología específica utilizando el diccionario o el traductor.
31.Construye oraciones sencillas en inglés con la terminología adquirida teniendo en cuenta que deben estar compuestas por SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO
32.Presenta conversación sencilla en inglés sobre los saludos, presentarse así mismo por medio de una traducción y posteriormente apropiarse de la dicción o pronunciación
33.Lee en voz alta textos sencillos en inglés con fluidez acorde a su perfil.
34.Identifica palabras, frases u oraciones en inglés dentro de diversos contextos a partir de locuciones, conversaciones, videos, CDs etc.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________ Firma de Aprendiz
__________________________ Firma del Instructor(a)
Lista de Chequeo y Cuestionario
Regional Valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
FASE DE ANALISIS
Instrucciones de diligenciamiento:
De acuerdo a la técnica de falso o verdadero, escoge una respuesta, para cada uno de los siguientes planteamientos.
Ministerio de la Protección Social
Servicio Nacional de Aprendizaje Sena.- Regional valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
Instrucciones de diligenciamiento:
Preguntas de selección múltiple con única respuesta: Encierre en un círculo el literal que contenga la respuesta correcta.
1. A toda actividad Económica organizada, para producir, distribuir y circular bienes o prestar servicios, se le denomina:
a) Sociedad
b) Derecho
c) Empresa
d) Limitada
2. Según el objetivo las empresas se clasifican en:
a) Empresas de Servicios- Comerciales
b) Sociedades Comerciales- Industriales
c) Personas Naturales- Personas Jurídicas
d) Con Animo de Lucro- Sin Animo de Lucro
3. Llevar el registro y certificar sobre los actos y documentos en el inscrito, es función de:
La Alcaldía.
a) La Superbancaria
b) La Cámara de Comercio.
c) DIAN
4. La Estructura del Plan Único de Cuentas (PUC) es:
a) Cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Cuentas de Balance, de Resultado y de Orden
c) Catalogo de Cuentas, descripciones y dinámicas
d) Clase, grupo y cuentas
5. De los siguiente impuestos , cual no corresponde a impuesto de de carácter Nacional
a) Renta
b) Timbres
c) ICA
d) IVA
6. El significado de la sigla RUT es:
a) Régimen de Unificación de Tasas
b) Reagrupación Única de Tributos
c) Registro Único Tributario
d) Régimen Unificado Tributario
7. Cuando una persona es contratada, ya sea termino fijo, indefinido, de manera verbal, o laborales al destajo, podemos afirmar que dicha persona o trabajador obtiene:
a) Derechos Laborales
b) Horas Extras
c) Pensión
d) Derechos Civiles
8. Cuando una persona desempeña su tarea hasta el término de la misma, se le conoce como contrato.
a) Verbal
b) Indefinido
c) Laboral o a Destajo
d) Definido
9. El total a pagar en la nomina es:
a) Suma de Devengados
b) Resta de Sueldos y Pensiones
c) Suma de sueldos y Horas Extras
d) Suma de Devengados menos suma de Descuentos
10. No es derecho del trabajador:
a) Derecho a una retribución salarial justa y suficiente
b) Derecho a unas condiciones higiénicas adecuadas.
c) Derecho a buscar el progreso y el bienestar integral de los trabajadores
d) Derecho a una jornada razonable de trabajo
11. Un derecho del empleador es:
a) Derecho a una información previa
b) Derecho a un trato adecuado a su dignidad humana.
c) Derecho a asociarse
d) Derecho a dictar órdenes sobre el modo, tiempo y lugar de ejecución del trabajo, así como sobre la cantidad y calidad del mismo.
12. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización es:
a) Eficacia
b) Efectividad
c) Eficiencia
d) Productividad
13. Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado es:
a) Eficacia
b) Productividad
c) Eficiencia
d) Calidad
14. La integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos es:
a) Sentido de pertenencia
b) Productividad
c) Sinergia
d) Interdependencia
15. Las cuentas de clasifican en :
a) Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Rentas y de Memorando
c) De Balances, de Resultados y de Orden
d) Ninguna de las Anteriores
16. Cuando una cuenta se debita y otra se acredita , se habla de un asiento contable:
a) Compuesto
b) Permanente
c) Simple
d) Partida Doble
17. Los ajustes realizados al finalizar un ejercicio contable nos permiten.
a) Corregir errores u omisiones
b) Cumplir con exigencias legales
c) Ajustar las diferentes cuentas para preparar Estados Financieros mas acordes con la realidad Económica
d) Aplicar los Principios de Contabilidad
18. Para la valoración de los Inventarios se utilizan los siguientes métodos.
a) Valor de Reposición
b) Promedio Ponderado, Identificación especifica, Retail, Ueps y Peps
c) Valor del Mercado
d) Avalúos Técnicos
19. Los métodos de Depreciación nos permiten:
a) Conocer el valor de los Activos
b) Determinar la vida útil del activo
c) Calcular el valor del desgaste o perdida de valor de un activo
d) Todas las anteriores
20. Los Estados Financieros según el Decreto 2649/93 se clasifican en :
a) De Propósito General y Especial
b) Básicos y de Resultados
c) Todas las Anteriores
d) Ninguna de las anteriores
21. Los Índices o Razones Financieras relativos se refieren:
a) El Estado de Ganancias y Perdidas
b) Al Balance General
c) La Variación Porcentual entre cuentas
d) A la Comparación de valores en dos periodos
22. El Estado Financiero en el cual se puede observar claramente la Ecuación Contable es:
a) El Flujo de Efectivo
b) El Estado de Resultados
c) El Balance General
d) El Estado de Cambios en el Patrimonio
23. Método que permite analizar tanto el entorno como el negocio y sus interacciones, es decir, permite trabajar con toda la información que se puede conseguir es:
a) Árbol de problema
b) Lluvia de ideas
c) Matriz DOFA
d) Árbol de objetivos
24. Herramienta metodológica útil para sintetizar y visualizar los resultados de un análisis en profundidad de una situación actual
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Lluvia de ideas
d) Matriz DOFA
Cuando el auditor no está en condiciones de dar una opinión profesional sobre los estados financieros tomados en su conjunto se obtendrá de opinar explicando claramente las razones por los que no ha podido dictaminar esta situación se presenta cuando ha existido limitaciones al practicar la auditoria las restricciones y la aplicación de los procedimientos de auditoria.
25. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores.
Cuando la opinión de los estados financieros presenta razonablemente la situación financiera y los resultados de las operaciones de la entidad de acuerdo con los principios contables y las normas de auditoria.
26. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
27. para elaborar un presupuesto de ventas debo tener en cuenta
a) materiales, producción, y mano de obra
b) estudios de mercado, antecedentes
c) estudio de mercado, antecedentes, y materiales.
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
28. Para elaborar el presupuesto de producción debo tener en cuenta:
a) los materiales requeridos
b) la mano de obra
c) las unidades a vender
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
29. En este campo se ubican los planes de desarrollo del Estado y de las grandes empresas. En el caso de los planes del Gobierno el horizonte de planteamiento consulta el período presidencial establecido por normas constitucionales en cada país. En este presupuesto corresponde a :
a) corto plazo
b) Largo plazo
c) Mediano plazo
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
30. Lo que surge de la síntesis del diagnóstico y de la adopción de alguna estrategia definida para enfrentar el problema.
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Árbol de objetivos
d) Árbol de decisiones
31. De acuerdo a lo socializado en clase la salud ocupacional es:
a) Procesos que se llevan a cabo para mejorar el salario del trabajador.
b) Son actividades que producen ganancias económicas para los trabajadores.
c) Son disciplinas activas para realizar tu trabajo de manera efectiva.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
32. El Propósito principal de la Salud Ocupacional es:
a) Entregar a los empleados los procesos del funcionamiento de sus tareas a realizar.
b) Aumentar el salario que los trabajadores devengan.
c) Proporcionar condiciones de trabajo seguras, sanas, higiénicas y estimulantes para los trabajadores, con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y mejorar la productividad de la empresa.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
33. El programa de Salud Ocupacional lo conocemos como:
a) Es un documento donde encontramos los procesos administrativos de la empresa.
b) Es un documento donde se deposita la historia de la empresa.
c) es un documento donde encontramos la planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades de salud ocupacional que desarrolla la empresa, para mantener la salud de los trabajadores.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
34. Un factor de riesgo es:
a) Elementos y acciones que tienen la capacidad potencial de producir lesiones a la persona o daños materiales.
b) El que nos protege para evitar accidente de trabajo
c) Actúa como elemento de protección personal para el trabajador.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
35. En la salud ocupacional conocemos en concepto de Salud como:
a) Ausencia de enfermedad.
b) Bienestar físico, mental y social
c) No padecer de molestias algunas.
d) Capacidad para pensar
e) Actuar con rapidez
36. La ley que fomenta la cultura emprendedora es la:
a) 1014 de 2006
b) 1004 de 2006
c) 1002 de 2006
37. El proceso emprendedor combina de manera cierta tres elementos, diga cuales son:
a) la idea- emprendedor- trabajo en equipo
b) la idea- el capital – persona emprendedora
c) el capital- la idea- trabajo en equipo
38. identifique cuál no es una característica del moderno emprendedor:
a) integridad
b) formación y capacidad
c) espíritu innovador, creatividad
d) no tolerante a las diferencias
e) trabaja en equipo
39. El espacio físico donde se desarrollan las actividades laborales se denomina:
a) Empresa.
b) Área de trabajo.
c) Salón.
40. El requisito indispensable para un buen diagnostico de riesgos dentro de una actividad económica es:
a) Conocimiento del proceso productivo.
b) El factor de riesgo.
c) La exposición al riesgo.
41. Si un trabajador que ha laborado por espacio de 15 años como soldador, desarrolla una enfermedad profesional si:
a) Se enferma de diabetes.
b) A sus 45 años de edad perdió el 80% de la visión.
c) Sufre de dolores lumbares
Lista de Chequeo fase de análisis
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: Formación de un Grupo de Asesores en el Área Contable, Financiera Y Tributaria
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: ________________________________________________________________
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
Criterios de evaluación cumple Aun no cumple Observaciones
1.identifica los diferentes tipos de empresa según su objeto social
2. Identifica diferentes herramientas y métodos de diagnostico
Lluvia de ideas
Matriz DOFA
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Árbol de decisiones
Árbol de soluciones
3.Clasifica las cuentas según la estructura del Plan Único de Cuentas
4. Clasifica los documentos contables en grupos homogéneos de acuerdo con su características, clasificación por tipo de comprobante.
5.Revisa los documentos aplicando normas legales y procedimientos actualizados
6. Maneja la información contable de la organización, relativamente a los hechos Económicos de acuerdo con los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados
7.Efectua los asientos en los libros de Contabilidad de acuerdo con normas y procedimientos organizacionales
8. Presenta diligenciados correctamente los documentos necesarios que sirven de soporte a la contabilidad
9. Verifica que la información contable este validada y aprobada según normatividad vigente
10.Identifica los diferentes conceptos que componen la nomina
11. Calcula e interpreta los diferentes indicadores financieros aplicados a los Estados Financieros de la Organización
12 .Identifica los diferentes estados Financieros básicos
13. Identifica principales deberes y derechos del trabajador
14. identifica los principales valores que se deben tener presente en el mundo laboral
15. Apropia los conceptos
eficacia,
efectividad,
calidad,
productividad,
sentido de pertenencia,
sinergia-Interdependencia. (Corresponsabilidad)
16. Identifica los valores que permiten el crecimiento en la empresa
-iniciativa
-creatividad
-pro-actividad
-eficiencia
-tolerancia
-organización
-respeto
-compañerismo
-lealtad
17.Actúa con
eficacia,
efectividad,
sentido de pertenencia
18.reconoce los presupuestos que se manejan en la empresa:
comercial
servicios
manufacturera
19. Aplica las técnicas en la preparación de los presupuestos
20. Analiza las variaciones presupuestales.
21. Aplica los principios y la normatividad vigente en la preparación del presupuesto.
22. Diferencia las clases de presupuesto
23.estima:
ingresos
gastos
costos
24. reconoce los métodos para preparar estados de flujos.
Explica el concepto de:
Prepuesto de materiales
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de producción
Presupuesto de ingresos, gastos y costos.
planifica correctamente el trabajo de auditoria.
Aplica los diferentes modelos de auditoria
identifica y diferencia los riesgos en auditoria.
conoce y aplica las normas de control de:
Activos
Pasivos
Patrimonio
Ingresos
Gastos
Costos
Conoce y clasifica los papeles de trabajo.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes normas de auditoria.
18.Es responsable en el cumplimiento de sus deberes como aprendiz
19. Puede determinar las responsabilidades de empleadores y empleados en cuanto a los ATEP
20. Tiene claridad sobre que es accidente de trabajo y enfermedad profesional
21. Identifica la diferencia entre incidente y accidente de trabajo
22. Establece diferencia entre EPS e IPS
23. El aprendiz reconoce qué servicios ofrece la IPS y la ARP
24. Puede determinar la responsabilidad de su empleador en cuanto a los pagos de Salud, pensión y ARP.
25. identifica y se apropia de los conceptos manejados en emprendimiento
26.Utiliza el computador conectado con impresora y ordena impresión de un documento
27.Conecta los periféricos de entrada y salida al pc
28.Memoria USB conectada
a. El puerto del computador es identificado.
b. La memoria USB es determinada y verificada.
c. La conectividad entre los periféricos es realizada.
d. Los archivos requeridos son reconocidos.
e. Los archivos requeridos son reconocidos.
29.La información demandada es pasada a la memoria USB.
Publica Información en Internet:
a. El espacio de colocación del blog o la página Web es identificado.
b. Los textos, imágenes y vídeos son elaborados o seleccionados.
c. La información es colocada en el espacio seleccionado.
30.Realiza la conversión al idioma inglés con base en la terminología específica utilizando el diccionario o el traductor.
31.Construye oraciones sencillas en inglés con la terminología adquirida teniendo en cuenta que deben estar compuestas por SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO
32.Presenta conversación sencilla en inglés sobre los saludos, presentarse así mismo por medio de una traducción y posteriormente apropiarse de la dicción o pronunciación
33.Lee en voz alta textos sencillos en inglés con fluidez acorde a su perfil.
34.Identifica palabras, frases u oraciones en inglés dentro de diversos contextos a partir de locuciones, conversaciones, videos, CDs etc.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Firma de Aprendiz
___________________________ Firma del Instructor(a)
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
FASE DE ANALISIS
Instrucciones de diligenciamiento:
De acuerdo a la técnica de falso o verdadero, escoge una respuesta, para cada uno de los siguientes planteamientos.
Ministerio de la Protección Social
Servicio Nacional de Aprendizaje Sena.- Regional valle
Centro Náutico pesquero de Buenaventura
Evidencia de conocimiento: Cuestionario
Instrucciones de diligenciamiento:
Preguntas de selección múltiple con única respuesta: Encierre en un círculo el literal que contenga la respuesta correcta.
1. A toda actividad Económica organizada, para producir, distribuir y circular bienes o prestar servicios, se le denomina:
a) Sociedad
b) Derecho
c) Empresa
d) Limitada
2. Según el objetivo las empresas se clasifican en:
a) Empresas de Servicios- Comerciales
b) Sociedades Comerciales- Industriales
c) Personas Naturales- Personas Jurídicas
d) Con Animo de Lucro- Sin Animo de Lucro
3. Llevar el registro y certificar sobre los actos y documentos en el inscrito, es función de:
La Alcaldía.
a) La Superbancaria
b) La Cámara de Comercio.
c) DIAN
4. La Estructura del Plan Único de Cuentas (PUC) es:
a) Cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Cuentas de Balance, de Resultado y de Orden
c) Catalogo de Cuentas, descripciones y dinámicas
d) Clase, grupo y cuentas
5. De los siguiente impuestos , cual no corresponde a impuesto de de carácter Nacional
a) Renta
b) Timbres
c) ICA
d) IVA
6. El significado de la sigla RUT es:
a) Régimen de Unificación de Tasas
b) Reagrupación Única de Tributos
c) Registro Único Tributario
d) Régimen Unificado Tributario
7. Cuando una persona es contratada, ya sea termino fijo, indefinido, de manera verbal, o laborales al destajo, podemos afirmar que dicha persona o trabajador obtiene:
a) Derechos Laborales
b) Horas Extras
c) Pensión
d) Derechos Civiles
8. Cuando una persona desempeña su tarea hasta el término de la misma, se le conoce como contrato.
a) Verbal
b) Indefinido
c) Laboral o a Destajo
d) Definido
9. El total a pagar en la nomina es:
a) Suma de Devengados
b) Resta de Sueldos y Pensiones
c) Suma de sueldos y Horas Extras
d) Suma de Devengados menos suma de Descuentos
10. No es derecho del trabajador:
a) Derecho a una retribución salarial justa y suficiente
b) Derecho a unas condiciones higiénicas adecuadas.
c) Derecho a buscar el progreso y el bienestar integral de los trabajadores
d) Derecho a una jornada razonable de trabajo
11. Un derecho del empleador es:
a) Derecho a una información previa
b) Derecho a un trato adecuado a su dignidad humana.
c) Derecho a asociarse
d) Derecho a dictar órdenes sobre el modo, tiempo y lugar de ejecución del trabajo, así como sobre la cantidad y calidad del mismo.
12. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización es:
a) Eficacia
b) Efectividad
c) Eficiencia
d) Productividad
13. Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado es:
a) Eficacia
b) Productividad
c) Eficiencia
d) Calidad
14. La integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos es:
a) Sentido de pertenencia
b) Productividad
c) Sinergia
d) Interdependencia
15. Las cuentas de clasifican en :
a) Activo, Pasivo y Patrimonio
b) Rentas y de Memorando
c) De Balances, de Resultados y de Orden
d) Ninguna de las Anteriores
16. Cuando una cuenta se debita y otra se acredita , se habla de un asiento contable:
a) Compuesto
b) Permanente
c) Simple
d) Partida Doble
17. Los ajustes realizados al finalizar un ejercicio contable nos permiten.
a) Corregir errores u omisiones
b) Cumplir con exigencias legales
c) Ajustar las diferentes cuentas para preparar Estados Financieros mas acordes con la realidad Económica
d) Aplicar los Principios de Contabilidad
18. Para la valoración de los Inventarios se utilizan los siguientes métodos.
a) Valor de Reposición
b) Promedio Ponderado, Identificación especifica, Retail, Ueps y Peps
c) Valor del Mercado
d) Avalúos Técnicos
19. Los métodos de Depreciación nos permiten:
a) Conocer el valor de los Activos
b) Determinar la vida útil del activo
c) Calcular el valor del desgaste o perdida de valor de un activo
d) Todas las anteriores
20. Los Estados Financieros según el Decreto 2649/93 se clasifican en :
a) De Propósito General y Especial
b) Básicos y de Resultados
c) Todas las Anteriores
d) Ninguna de las anteriores
21. Los Índices o Razones Financieras relativos se refieren:
a) El Estado de Ganancias y Perdidas
b) Al Balance General
c) La Variación Porcentual entre cuentas
d) A la Comparación de valores en dos periodos
22. El Estado Financiero en el cual se puede observar claramente la Ecuación Contable es:
a) El Flujo de Efectivo
b) El Estado de Resultados
c) El Balance General
d) El Estado de Cambios en el Patrimonio
23. Método que permite analizar tanto el entorno como el negocio y sus interacciones, es decir, permite trabajar con toda la información que se puede conseguir es:
a) Árbol de problema
b) Lluvia de ideas
c) Matriz DOFA
d) Árbol de objetivos
24. Herramienta metodológica útil para sintetizar y visualizar los resultados de un análisis en profundidad de una situación actual
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Lluvia de ideas
d) Matriz DOFA
Cuando el auditor no está en condiciones de dar una opinión profesional sobre los estados financieros tomados en su conjunto se obtendrá de opinar explicando claramente las razones por los que no ha podido dictaminar esta situación se presenta cuando ha existido limitaciones al practicar la auditoria las restricciones y la aplicación de los procedimientos de auditoria.
25. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores.
Cuando la opinión de los estados financieros presenta razonablemente la situación financiera y los resultados de las operaciones de la entidad de acuerdo con los principios contables y las normas de auditoria.
26. Este enunciado corresponde a un dictamen:
a) Adverso
b) Limpio o sin salvedad
c) Con salvedad
d) Con abstención
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
27. para elaborar un presupuesto de ventas debo tener en cuenta
a) materiales, producción, y mano de obra
b) estudios de mercado, antecedentes
c) estudio de mercado, antecedentes, y materiales.
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
28. Para elaborar el presupuesto de producción debo tener en cuenta:
a) los materiales requeridos
b) la mano de obra
c) las unidades a vender
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores.
29. En este campo se ubican los planes de desarrollo del Estado y de las grandes empresas. En el caso de los planes del Gobierno el horizonte de planteamiento consulta el período presidencial establecido por normas constitucionales en cada país. En este presupuesto corresponde a :
a) corto plazo
b) Largo plazo
c) Mediano plazo
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
30. Lo que surge de la síntesis del diagnóstico y de la adopción de alguna estrategia definida para enfrentar el problema.
a) Árbol de soluciones
b) Árbol de problema
c) Árbol de objetivos
d) Árbol de decisiones
31. De acuerdo a lo socializado en clase la salud ocupacional es:
a) Procesos que se llevan a cabo para mejorar el salario del trabajador.
b) Son actividades que producen ganancias económicas para los trabajadores.
c) Son disciplinas activas para realizar tu trabajo de manera efectiva.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
32. El Propósito principal de la Salud Ocupacional es:
a) Entregar a los empleados los procesos del funcionamiento de sus tareas a realizar.
b) Aumentar el salario que los trabajadores devengan.
c) Proporcionar condiciones de trabajo seguras, sanas, higiénicas y estimulantes para los trabajadores, con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y mejorar la productividad de la empresa.
d) Son un conjunto de actividades multidisciplinarias encaminadas a la promoción, educación, prevención, control, recuperación y rehabilitación de los trabajadores, para protegerlos de los riesgos ocupacionales.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna las anteriores
33. El programa de Salud Ocupacional lo conocemos como:
a) Es un documento donde encontramos los procesos administrativos de la empresa.
b) Es un documento donde se deposita la historia de la empresa.
c) es un documento donde encontramos la planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades de salud ocupacional que desarrolla la empresa, para mantener la salud de los trabajadores.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
34. Un factor de riesgo es:
a) Elementos y acciones que tienen la capacidad potencial de producir lesiones a la persona o daños materiales.
b) El que nos protege para evitar accidente de trabajo
c) Actúa como elemento de protección personal para el trabajador.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna las anteriores.
35. En la salud ocupacional conocemos en concepto de Salud como:
a) Ausencia de enfermedad.
b) Bienestar físico, mental y social
c) No padecer de molestias algunas.
d) Capacidad para pensar
e) Actuar con rapidez
36. La ley que fomenta la cultura emprendedora es la:
a) 1014 de 2006
b) 1004 de 2006
c) 1002 de 2006
37. El proceso emprendedor combina de manera cierta tres elementos, diga cuales son:
a) la idea- emprendedor- trabajo en equipo
b) la idea- el capital – persona emprendedora
c) el capital- la idea- trabajo en equipo
38. identifique cuál no es una característica del moderno emprendedor:
a) integridad
b) formación y capacidad
c) espíritu innovador, creatividad
d) no tolerante a las diferencias
e) trabaja en equipo
39. El espacio físico donde se desarrollan las actividades laborales se denomina:
a) Empresa.
b) Área de trabajo.
c) Salón.
40. El requisito indispensable para un buen diagnostico de riesgos dentro de una actividad económica es:
a) Conocimiento del proceso productivo.
b) El factor de riesgo.
c) La exposición al riesgo.
41. Si un trabajador que ha laborado por espacio de 15 años como soldador, desarrolla una enfermedad profesional si:
a) Se enferma de diabetes.
b) A sus 45 años de edad perdió el 80% de la visión.
c) Sufre de dolores lumbares
Lista de Chequeo fase de análisis
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: Formación de un Grupo de Asesores en el Área Contable, Financiera Y Tributaria
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: ________________________________________________________________
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
Criterios de evaluación cumple Aun no cumple Observaciones
1.identifica los diferentes tipos de empresa según su objeto social
2. Identifica diferentes herramientas y métodos de diagnostico
Lluvia de ideas
Matriz DOFA
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Árbol de decisiones
Árbol de soluciones
3.Clasifica las cuentas según la estructura del Plan Único de Cuentas
4. Clasifica los documentos contables en grupos homogéneos de acuerdo con su características, clasificación por tipo de comprobante.
5.Revisa los documentos aplicando normas legales y procedimientos actualizados
6. Maneja la información contable de la organización, relativamente a los hechos Económicos de acuerdo con los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados
7.Efectua los asientos en los libros de Contabilidad de acuerdo con normas y procedimientos organizacionales
8. Presenta diligenciados correctamente los documentos necesarios que sirven de soporte a la contabilidad
9. Verifica que la información contable este validada y aprobada según normatividad vigente
10.Identifica los diferentes conceptos que componen la nomina
11. Calcula e interpreta los diferentes indicadores financieros aplicados a los Estados Financieros de la Organización
12 .Identifica los diferentes estados Financieros básicos
13. Identifica principales deberes y derechos del trabajador
14. identifica los principales valores que se deben tener presente en el mundo laboral
15. Apropia los conceptos
eficacia,
efectividad,
calidad,
productividad,
sentido de pertenencia,
sinergia-Interdependencia. (Corresponsabilidad)
16. Identifica los valores que permiten el crecimiento en la empresa
-iniciativa
-creatividad
-pro-actividad
-eficiencia
-tolerancia
-organización
-respeto
-compañerismo
-lealtad
17.Actúa con
eficacia,
efectividad,
sentido de pertenencia
18.reconoce los presupuestos que se manejan en la empresa:
comercial
servicios
manufacturera
19. Aplica las técnicas en la preparación de los presupuestos
20. Analiza las variaciones presupuestales.
21. Aplica los principios y la normatividad vigente en la preparación del presupuesto.
22. Diferencia las clases de presupuesto
23.estima:
ingresos
gastos
costos
24. reconoce los métodos para preparar estados de flujos.
Explica el concepto de:
Prepuesto de materiales
Presupuesto de mano de obra
Presupuesto de producción
Presupuesto de ingresos, gastos y costos.
planifica correctamente el trabajo de auditoria.
Aplica los diferentes modelos de auditoria
identifica y diferencia los riesgos en auditoria.
conoce y aplica las normas de control de:
Activos
Pasivos
Patrimonio
Ingresos
Gastos
Costos
Conoce y clasifica los papeles de trabajo.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes normas de auditoria.
18.Es responsable en el cumplimiento de sus deberes como aprendiz
19. Puede determinar las responsabilidades de empleadores y empleados en cuanto a los ATEP
20. Tiene claridad sobre que es accidente de trabajo y enfermedad profesional
21. Identifica la diferencia entre incidente y accidente de trabajo
22. Establece diferencia entre EPS e IPS
23. El aprendiz reconoce qué servicios ofrece la IPS y la ARP
24. Puede determinar la responsabilidad de su empleador en cuanto a los pagos de Salud, pensión y ARP.
25. identifica y se apropia de los conceptos manejados en emprendimiento
26.Utiliza el computador conectado con impresora y ordena impresión de un documento
27.Conecta los periféricos de entrada y salida al pc
28.Memoria USB conectada
a. El puerto del computador es identificado.
b. La memoria USB es determinada y verificada.
c. La conectividad entre los periféricos es realizada.
d. Los archivos requeridos son reconocidos.
e. Los archivos requeridos son reconocidos.
29.La información demandada es pasada a la memoria USB.
Publica Información en Internet:
a. El espacio de colocación del blog o la página Web es identificado.
b. Los textos, imágenes y vídeos son elaborados o seleccionados.
c. La información es colocada en el espacio seleccionado.
30.Realiza la conversión al idioma inglés con base en la terminología específica utilizando el diccionario o el traductor.
31.Construye oraciones sencillas en inglés con la terminología adquirida teniendo en cuenta que deben estar compuestas por SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO
32.Presenta conversación sencilla en inglés sobre los saludos, presentarse así mismo por medio de una traducción y posteriormente apropiarse de la dicción o pronunciación
33.Lee en voz alta textos sencillos en inglés con fluidez acorde a su perfil.
34.Identifica palabras, frases u oraciones en inglés dentro de diversos contextos a partir de locuciones, conversaciones, videos, CDs etc.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Firma de Aprendiz
___________________________ Firma del Instructor(a)
Lista de Chequeo Fase de Evaluación
CENTRO NAUTICO PESQUERO DE BUENAVENTURA
INSTRUMENTO DE EVALUACION
Lista de Chequeo fase de Evaluación
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTRABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: MYRIAM BONILLA ASPRILLA y Claudia Liliana Asprilla M.
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CUMPLE
AUN NO CUMPLE
OBSERVACIONES
1 Diligencia adecuadamente los diferentes formatos para reportes de accidentes de trabajo.
2 Describe los pasos para el desarrollo del ciclo contable
3 Identifica las entidades donde debe legalizar la empresa
4 Conoce las cuentas de:
• Activo
• Pasivo
• Patrimonio
• Ingresos
• Gastos
• Costos
• De orden
5 Conoce las cuentas que conforman la ecuación patrimonial.
6 Conoce la utilidad de cada soporte de contabilidad
7 Diligencia correctamente soportes de contabilidad como:
• Recibo de caja
• Comprobante de egreso
• Recibo de caja menor
• Notas debitos
• Notas créditos.
• Comprobante de diario
8 Diligencia correctamente los diferentes documentos soportes de contabilidad:
9 Diligencia correctamente los títulos valores
10 Registra correctamente transacciones comerciales con cuentas de
• activo,
• pasivo,
• patrimonio
11 Registra correctamente transacciones con cuentas de:
• Ingresos
• Gastos
• costos
12 Registra correctamente inventarios utilizando los dos sistemas:
• permanente
• periódico
13 Calculas costos de venta utilizando los métodos de valoración de inventarios:
• pesp
• uesp
• promedio ponderado
13 Registra y calcula correctamente ajustes ordinarios:
• depreciación
• provisión de cartera
• arqueo de caja menor
• diferidos
• amortización
14 Elabora correctamente estados de resultados.
15 Calcula y registra correctamente la nomina de la empresa.
16 Registra correctamente los libros de contabilidad:
• libro diario
• libro mayor y balances
• libro de inventarios
• libro fiscal
• libros auxiliares
17
18 Diligencia y contabiliza correctamente las transacciones en la hoja de trabajo.
19 Elabora correctamente el balance general
20 Elabora correctamente el estado de flujo del patrimonio
21 Elabora correctamente el estado de cambio en la situación financiera de la empresa.
22 Elabora correctamente el estado de cambio en el patrimonio.
23 Aplica correctamente las técnicas de auditoria
24 Aplica correctamente los procedimientos en auditoria para el examen de las cuentas.
25 Aplica correctamente los métodos de control interno para cada grupo de cuentas.
26 Presenta correctamente un informe final de auditoria
27 Realiza correctamente el examen a la cuentas.
28 Determina presupuestos de:
• mano de obra
• de ventas
• producción
• materiales directos
• insumos
• inversión
• financiación
29 Aplica los principios en el proceso de presupuestacion
30 Determina correctamente los ingresos, gastos y costos de un determinado periodo
31 Calcula margen de contribución
32 Determina las variaciones entre lo presupuestado y lo ejecutado.
33 Conoce claramente las técnicas y herramientas aplicadas al presupuesto.
34 Calcula correctamente el presupuesto maestro de la organización
35 Conoce que tipo de presupuesto debe aplicarse dependiendo del tipo de empresa
36 Diligencia adecuadamente los diferentes formatos para reportes de accidentes de trabajo.
37 Participa en el análisis de las causas que produjeron un accidente de trabajo.
38 Está en capacidad de clasificar y sub clasificar los factores de riesgo más relevantes según su perfil ocupacional.
39 Puede hacer la priorización de un factor de riesgo y recomendar medidas preventivas
40 Está en capacidad de expresar que tan importante es la salud ocupacional para el mundo laboral.
41 Reconoce que las directrices que se dan para realizar un trabajo seguro e higiénico, mejoran la calidad de desempeño y la productividad de la empresa.
42 1. Apropia el concepto de motivación, e identifica sus dos componentes.
43 2. Identifica los diferentes conceptos que integran la autoestima para el crecimiento personal:
Auto-conocimiento
Auto-imagen
Auto-concepto
Auto-evaluación
Auto-confianza
44 3. Comprende que la resiliencia es un concepto aplicado a la capacidad de transformar las situaciones negativas en positivas.
45 4. Considera que la personalidad es una característica propia de cada persona y permite el logro de metas y objetivos en la vida.
46 5. Identifica el auto-aprendizaje como una herramienta que genera disciplina, facilita y potencializa el aprendizaje.
47 6. Establece el sentido de la inteligencia emocional como habilidad en las relaciones interpersonales
48 7. Identifica sus debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas (DOFA)
49 Comprende la necesidad de realizar su proyecto de vida
50 Reconoce la importancia de la planificación para su propósito de vida
51 Adopta un método para planear sus acciones
52 Define metas en tiempo y espacio
53 Verifica los recursos disponibles para el logro de metas
54 Establece prioridades para la ejecución del proyecto de vida
55 Definición y claridad en la idea de negocio respecto a:
A. productos y servicios
clientes y consumidores del producto
56 Valor agregado, factores diferenciadores, grado de innovación
57 Competencias del emprendedor o equipo de trabajo
58 Fundamentos en los cuales se basa la oportunidad de negocio
59 Transcribe textos de ingles a español de acuerdo a la especialidad
60 Pronuncia en ingles oraciones aplicando lenguaje técnico
61 Presenta la nómina empleando la hoja de cálculo
62 Aplica correctamente las diferentes fórmulas para obtener resultados requeridos en los diferentes estados financieros.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Firma de Aprendiz
___________________________ Firma del Instructor(a)
INSTRUMENTO DE EVALUACION
Lista de Chequeo fase de Evaluación
1. Programa de formación: TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
2. Nombre del proyecto: CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTRABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
3. DATOS GENERALES
Nombre Instructor: MYRIAM BONILLA ASPRILLA y Claudia Liliana Asprilla M.
Nombre del aprendiz en formación:______________________________________________
Fecha: __________________________ Lugar: ____________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CUMPLE
AUN NO CUMPLE
OBSERVACIONES
1 Diligencia adecuadamente los diferentes formatos para reportes de accidentes de trabajo.
2 Describe los pasos para el desarrollo del ciclo contable
3 Identifica las entidades donde debe legalizar la empresa
4 Conoce las cuentas de:
• Activo
• Pasivo
• Patrimonio
• Ingresos
• Gastos
• Costos
• De orden
5 Conoce las cuentas que conforman la ecuación patrimonial.
6 Conoce la utilidad de cada soporte de contabilidad
7 Diligencia correctamente soportes de contabilidad como:
• Recibo de caja
• Comprobante de egreso
• Recibo de caja menor
• Notas debitos
• Notas créditos.
• Comprobante de diario
8 Diligencia correctamente los diferentes documentos soportes de contabilidad:
9 Diligencia correctamente los títulos valores
10 Registra correctamente transacciones comerciales con cuentas de
• activo,
• pasivo,
• patrimonio
11 Registra correctamente transacciones con cuentas de:
• Ingresos
• Gastos
• costos
12 Registra correctamente inventarios utilizando los dos sistemas:
• permanente
• periódico
13 Calculas costos de venta utilizando los métodos de valoración de inventarios:
• pesp
• uesp
• promedio ponderado
13 Registra y calcula correctamente ajustes ordinarios:
• depreciación
• provisión de cartera
• arqueo de caja menor
• diferidos
• amortización
14 Elabora correctamente estados de resultados.
15 Calcula y registra correctamente la nomina de la empresa.
16 Registra correctamente los libros de contabilidad:
• libro diario
• libro mayor y balances
• libro de inventarios
• libro fiscal
• libros auxiliares
17
18 Diligencia y contabiliza correctamente las transacciones en la hoja de trabajo.
19 Elabora correctamente el balance general
20 Elabora correctamente el estado de flujo del patrimonio
21 Elabora correctamente el estado de cambio en la situación financiera de la empresa.
22 Elabora correctamente el estado de cambio en el patrimonio.
23 Aplica correctamente las técnicas de auditoria
24 Aplica correctamente los procedimientos en auditoria para el examen de las cuentas.
25 Aplica correctamente los métodos de control interno para cada grupo de cuentas.
26 Presenta correctamente un informe final de auditoria
27 Realiza correctamente el examen a la cuentas.
28 Determina presupuestos de:
• mano de obra
• de ventas
• producción
• materiales directos
• insumos
• inversión
• financiación
29 Aplica los principios en el proceso de presupuestacion
30 Determina correctamente los ingresos, gastos y costos de un determinado periodo
31 Calcula margen de contribución
32 Determina las variaciones entre lo presupuestado y lo ejecutado.
33 Conoce claramente las técnicas y herramientas aplicadas al presupuesto.
34 Calcula correctamente el presupuesto maestro de la organización
35 Conoce que tipo de presupuesto debe aplicarse dependiendo del tipo de empresa
36 Diligencia adecuadamente los diferentes formatos para reportes de accidentes de trabajo.
37 Participa en el análisis de las causas que produjeron un accidente de trabajo.
38 Está en capacidad de clasificar y sub clasificar los factores de riesgo más relevantes según su perfil ocupacional.
39 Puede hacer la priorización de un factor de riesgo y recomendar medidas preventivas
40 Está en capacidad de expresar que tan importante es la salud ocupacional para el mundo laboral.
41 Reconoce que las directrices que se dan para realizar un trabajo seguro e higiénico, mejoran la calidad de desempeño y la productividad de la empresa.
42 1. Apropia el concepto de motivación, e identifica sus dos componentes.
43 2. Identifica los diferentes conceptos que integran la autoestima para el crecimiento personal:
Auto-conocimiento
Auto-imagen
Auto-concepto
Auto-evaluación
Auto-confianza
44 3. Comprende que la resiliencia es un concepto aplicado a la capacidad de transformar las situaciones negativas en positivas.
45 4. Considera que la personalidad es una característica propia de cada persona y permite el logro de metas y objetivos en la vida.
46 5. Identifica el auto-aprendizaje como una herramienta que genera disciplina, facilita y potencializa el aprendizaje.
47 6. Establece el sentido de la inteligencia emocional como habilidad en las relaciones interpersonales
48 7. Identifica sus debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas (DOFA)
49 Comprende la necesidad de realizar su proyecto de vida
50 Reconoce la importancia de la planificación para su propósito de vida
51 Adopta un método para planear sus acciones
52 Define metas en tiempo y espacio
53 Verifica los recursos disponibles para el logro de metas
54 Establece prioridades para la ejecución del proyecto de vida
55 Definición y claridad en la idea de negocio respecto a:
A. productos y servicios
clientes y consumidores del producto
56 Valor agregado, factores diferenciadores, grado de innovación
57 Competencias del emprendedor o equipo de trabajo
58 Fundamentos en los cuales se basa la oportunidad de negocio
59 Transcribe textos de ingles a español de acuerdo a la especialidad
60 Pronuncia en ingles oraciones aplicando lenguaje técnico
61 Presenta la nómina empleando la hoja de cálculo
62 Aplica correctamente las diferentes fórmulas para obtener resultados requeridos en los diferentes estados financieros.
Entra a plan de Mejoramiento los elementos: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
Firma de Aprendiz
___________________________ Firma del Instructor(a)
Guia Analisis
Nombre del Proyecto:
CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
Duración en Horas
Fase del Proyecto: ANALISIS
Duración en Horas
Equipo de Instructores: de Competencias Transversales
YENNY MONTAÑO
ANDRES FELIPE ARROYO
GERARDOGABRIEL GARCES
EMILIANO GOMEZ
JAHAIRA OROBIO
2. Introducción
3. Resultado(s) del Aprendizaje
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Conocer el componente documental, de gestión y de reporte de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con estatutos orgánico del presupuesto nacional
Identificar y seleccionar las cuentas que conforma los Estados financieros Básico de acuerdo al plan único de cuenta.
Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado y lo presupuestado.
Consolidar las variaciones que se presentan entre el ejecutado y lo presupuestado analizar los resultados presupuéstales.
Analizar los resultados presupuéstales respecto al plan estratégico.
Analizar comparativamente las diferencias entre lo presupuestado y lo ejecutado para recomendar los ajustes.
Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y legal
Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.
Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización
Interpretar los resultados obtenidos una vez ha aplicado los indicadores de gestión.
Identificar los diferentes tipos de auditoria según procedimientos de auditoria.
Interpretar las normas de auditoría generalmente aceptadas para aplicación a la información.
Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización
Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normatividad institucional, en el manejo de su proyecto de vida.
Cód. 24020150007 - Generar hábitos saludables en su estilo de vida, para garantizar la prevenciones riesgo ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Cód. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Cód. 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional,.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos con las tecnología de la información y la comunicación disponible.
1. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el puc del sector 2.. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa
Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado
Determinar el presupuesto maestro de la organización
Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, ebitdad, y el valor económico agregado de la empresa.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, PARA UNA EFECTIVA APLICACIÓN EN ACTIVIDADES DE COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO SISTEMA DE COSTOS
REPROGRAMAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LO PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA AJUSTAR EL PLAN ESTRATÉGICO.
IDENTIFICAR LAS FUENTES DE RECURSOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE CAJA PROYECTADO.
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTO MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÈS GENERAL Y TÈCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
4. Actividades de aprendizaje
Consultar los conceptos técnicos y contables para la legalización y constitución de entidades, teniendo claro los principios de contables
Elaborar mapas conceptuales en: conceptos de contabilidad, clases de contabilidad, objetivos de la contabilidad, campos de acción de la contabilidad, apartida doble, asientos de contabilidad, asiento simple, asiento compuesto, partes de una cuenta, saldo, debito, haber, principios de contabilidad.
Consultar sobre PGCP y su dinámica. Fundamentarse sobre el estatuto orgánico del presupuesto nacional.
Elaborar un flujograma sobre los estados financieros básicos, su estructura y organización de cuentas. Investigar sobre el decreto 2649 de 1993, relacionado con las normas técnicas relativas a los rubros que conforman las cuentas de los estados financieros.
Consultar sobre presupuesto, tipos de presupuesto, características de presupuesto y aplicabilidad del presupuesto en la organización
Documentarse sobre las variaciones presupuestales, de acuerdo con la normatividad vigente y procedimientos organizacionales.
Analizaran los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Analizar los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Consultar sobre los diferentes costos, clasificación de los costos, diferencias y semejanzas; determinaran precios de productos y costos de los mismos
Investigar normas sobre presentación de informes de los estados financieros .
Consultar las normas financieras y los indicadores financieros. Rentabilidad, liquidez, etc.
Elaborar un cuadro de la normatividades vigentes , los beneficios tributarios teniendo en cuenta la características de cada empresa.
Consultar sobre indicadores de gestión para laborar y presentar informes, teniendo en cuenta las normas y políticas de la organización
Consultar sobre: Conceptos, alcances, objetivos, tipos ,técnicas y planificación de la auditoria.
Investigar e interpretar sobres las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Consultar sobre los procedimientos para aplicar el control interno en una organización, aplicación de pruebas sustantivas y pruebas de cumplimiento.
Investigar sobre el plan estratégico de la organización. Visión, Misión, Objetivos, planeación estratégica, políticas, planes, programas. Metas de producción.
investigar sobre: Conceptos fundamentales del Medio Ambiente, Desarrollo Sostenible, Componentes del ambiente; sistemas bióticos y abióticos; conceptos básicos de ecología.
Resolver situaciones o estudios de casos en los que se practiquen los principios y valores éticos universales.
Realizar una revisión bibliográfica de los siguientes conceptos básicos en salud ocupacional e investigar las normatividades en salud ocupacional. - Aplicar metodología para la identificación y valoración de factores de riesgos ocupacionales.; - Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa.; - Investigar acerca del desarrollo humano y estilos de vida saludable como generadores de cultura a través de los satis factores de las necesidades humanas fundamentales.
Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor
Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social.* Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor.
Realizar un diagnostico de los conocimientos previos de cada aprendiz
participar Inducción a la plataforma Blackboard y actualización de la ficha de matricula (sofiaplus)
Consultar concepto Básicos:
Software, hardware, dispositivos de entrada y salida, sistema operativo, herramientas de oficina, Internet y Plataformas
Consultar sobre impuesto a las ventas, tarifas aplicables, clasificación de los bienes para efectos del IVA, régimen común, régimen simplificado, obligaciones de los contribuyentes. retención en la fuente, tarifas, agentes retenedores, reteica, reteiva responsables,
Consultar conceptos sobre: ajustes ordinarios, ajustes integrales por inflación: depreciación, conciliación bancaria, arqueo de caja menor métodos de depreciación, fiscal y depreciación contable, hoja de trabajo.
Buscar presupuesto, tipos de presupuesto, características del presupuesto, presupuesto de gastos, ingresos, costos, pronostico de de unidades de precios y costos, clases de costos, diferencias y relaciones entre costos
informarse sobre los indicadores financieros para determinar la situación financiera y económica de la empresa, aplicando técnicas y herramientas en la presentación de informes
Informarse sobre los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos, para su efectiva aplicabilidad en las actividades de costos por procesos, por orden de producción o cualquier otro sistema que requiera la organización.
Analizara el flujo de caja proyectado para identificar, el mercado, los oferentes, demandantes, los medios publicitarios, las competencias, las tendencias del entorno social y económico, para sí determinar las principales fuentes de ingreso del ente.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
adquiere competencias en inglés para identificar las ideas principales en inglés en los diferentes documentos relacionados con los procesos contables.
Obtener la identificación de expresiones de inglés incluyendo el vocabulario técnico en los diferentes medios magnéticos y escritos.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
5. Ambientes de Aprendizaje Y Recursos
Aulas de aprendizaje, Cámara de comercio, DIAN, Centro de Atención Empresarial, Secretaria de Salud, EPS, IPS, Bibliotecas, Textos Videoconferencias, Internet, Tutores ,Aula de Sistemas, Hojas Cartulina, Marcadores Programas de Microsoft, Office, etc.
6. Evaluación7.
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre:
Constitución y legalización de empresa.
Estructura organizativa de la empresa.
Describe los pasos para la constitución de empresas.
Comerciantes
Deberes de los comerciantes.
Empresa
Principales características de las sociedades.
Organigrama
DE DESEMPEÑO:
Observa las normas legales en la constitución, legalización y estructuración de la empresa.
DE PRODUCTO
Constitución de una sociedad limitada con toda la documentación legal. Verifica la estructura organizacional de la empresa.
2, Realiza los pasos para la constitución legal de una empresa, aplicando las normas y principies éticos.
3. Identifica Los principios éticos de las organizaciones.
4. Diferencia las áreas funcionales de la empresa y su racionalidad ética comunitaria.
5. Diferencia las clases de aportes sociales.
6. Precisa la estructura administrativa de empresas manufactureras, comerciales, y de servicios.
DE CONOCIMIENTO
Respuesta a preguntas sobre:
Características del emprendedor
Entorno productivo
innovación
DE PRODUCTO
Documento escrito en el que se elabore del perfil de la idea de negocio
Precisa los elementos conceptuales que le permitan al aprendiz desarrollar su potencial emprendedor
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre medidas de control de factores de riesgo higiénicos y de seguridad
DE DESEMPEÑO
Resultado de la observación en la empresa, aula taller o laboratorio sobre el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad.
PRODUCTO
Informe sobre las medidas de control existentes en su proceso de trabajo
Propuesta sobre las medidas de control de los factores riesgo en su proceso productivo
Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de Higiene y seguridad.
Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad empresa, aula laboratorio o taller
Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas, herramientas y equipos.
Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según proceso productivo
Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones
Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los E.P.P.
Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de equipos y de dispositivos de seguridad
Promueve el auto cuidado.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: diagnóstico del riesgo de emergencias en la empresa; funcionamiento de las brigadas de emergencia; Plan de evacuación.
DESEMPEÑO
Resultado de la Observación en la participación de los simulacros de evacuación en el centro de formación
PRODUCTO
Informe sobre amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa o centro de formación
Inventario de factores de riesgo y factores protectores contra
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: soportes de contabilidad internos, externos y títulos valores, normas legales que deben tenerse en cuenta al diligenciar los documentos.
DESEMPEÑO
Habilidad en la clasificación de documentos soportes que se generan en el proceso contable
PRODUCTO
Un cuadro comparativo con las principales características de documentos contables y títulos valores.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: capital, activos fijos, cargos diferidos, IVA, retención en la fuente, Ica, sistemas de inventarios, métodos de valoración de inventarios, kardex, libros de contabilidad, normas legales a observar en los libros, clientes, políticas de cartera, interés, salario, horas extras, recargos, prestaciones, sociales, aportes de nomina, deducciones.
DESEMPEÑO
Observancia de las normas legales y tributarias en la en los libros de contabilidad.
Observancia de las normas legales en materia laboral.
Habilidad en el reporte de cartera.
PRODUCTO
Cuadro comparativo de impuestos nacionales, departamentales y municipales.
Cuadro comparativo con las características de los principales libros.
Mapa conceptual con las principales características de los inventarios.
Mapa conceptual con las principales políticas que deben observarse en el manejo de cartera. Utiliza el panorama de riesgos y las inspecciones de seguridad para identificar amenazas.
Informa oportuna y responsablemente a la persona competente sobre las amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa.
Describe su responsabilidad frente al Plan de emergencias de la empresa
Actúa en caso de emergencias y desastres siguiendo el procedimiento establecido en el plan de emergencias
Promueve la socialización del plan de evacuación y motiva al equipo de trabajo para su participación activa
Identifica la organización y funcionamiento de la brigada de Emergencias en la empresa y.
Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores y documentos.
Interpreta normas legales y procedimientos organizacionales relativos a los documentos comerciales.
Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada.
Analiza e interpreta la situación financiera de la organización.
Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis financiero.
Aplica la prospectiva financiera de la elaboración de pronósticos y presentación de informes.
Aplica con responsabilidad todos los principios de ética profesional en el desarrollo de sus actividades.
Contabiliza aportes de capital, las compras de activo fijo, los cargos diferidos, las operaciones de compra y venta, IVA, retenciones e Ica.
Identifica y opera sistemas de contabilización y control de inventarios.
Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito de cada libro.
Describe y aplica las políticas de cartera de la empresa.
Aplica métodos para el análisis de cartera cuidadosamente.
Verifica los principales reportes de cartera.
Identifica los conceptos que conforman el devengado y el deducido.
CONOCIMIENTO
Respuestas y preguntas de cómo y aplicar las formulas, graficos, funciones matemáticas de la hoja de Excel.
DESEMPEÑO
Habilidad en el desempeño de las funciones, formulas y de mas comandos de la hoja de Excel.
PRODUCTO
Un Estados Financieros y documentos contables
Identifica funciones y comandos de la hoja electrónica Excel
DE CONOCIMIENTO
Respuestas orales y escritas sobre comprensión e interpretación del ingles por medio de CDs o videos.
Identifica palabras claves en una conversación en ingles por medio de CDs o videos.
DE DESEMPEÑO:
Completa textos en ingles a través de CDs o videos
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, costos, clasificación de las cuentas,
Descripción de los pasos del ciclo contable.
DESEMPEÑO
Demuestra agilidad en la ubicación de las cuentas en el PUC.
PRODUCTO
Cuadro comparativo con la estructura de las cuentas
Cuadro comparativo con las cuentas reales y nominales Reconocer y entender conversaciones sencillas en ingles producidas por medios digitales o videos.
Identificar diálogos establecidos por una conversación entre dos o más interlocutores utilizando CDs o videos en ingles.
Demuestra habilidad para completar textos en ingles
Precisa las partes de la ecuación contable.
Identifica la clasificación de la propiedad planta y equipo.
Identifica cuentas nominales del estado de resultados.
Identifica cuentas reales y de balance.
Diferencia activos, pasivos y patrimonio. Ingresos, gastos y costos.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: concepto de auditoria, técnicas y procedimientos, limitaciones, objetivos, tipos de auditoria, control interno, métodos de control interno, cuestionarios, tipos de informes, cedulas, de auditoria., riesgos, y tipos de riesgos.
DESEMPEÑO
Tiene claridad sobre los parámetros que se deben aplicar en el examen de las cuentas.
PRODUCTO
Presentación de un cuadro comparativo
de los tipos de auditoria y los métodos para aplicar el control interno.
Técnicas y procedimientos de auditoria.
Enuncia e interpreta los objetivos, alcances y tipos de auditoria.
Interpreta y aplica las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Demuestra seguridad en la aplicación de las normas auditoria en la organización.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes técnicas de auditoría.
Conoce la estructura de la organización.
Conoce las normas, limitaciones y alcance del control interno
Evalúa los riesgos que presenta el control interno.
Conceptúa y determina las clases de riesgos.
Conoce y aplica las normas de control sobre: Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos.
Aplica los diferentes modelos de informes de auditoria.
Distingue modelos de carta de gerencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Código de comercio. Decreto 410 de 1971
Pagina Web Superintendencia de Sociedades. www.supersociedades.gov.co
Contabilidad, Sistemas de Información para las Organizaciones. Gonzalo Sinisterra y otros. Capitulo 1 Tema: “Sociedades Comerciales”. Editorial McGraw Hill. Última edición.
Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez, Unidad 1 Tema: “La Empresa, Sociedades”. Editorial Norma. Última edición.
Contabilidad Universitaria Coral – Gudiño. Unidad 1 Tema: “sociedades” Editorial McGraw Hill. Última edición.
Decreto 2649/93 plan único de cuentas para comerciantes.
Pagina Web www.dian.gov.co
Kit de emprendimiento, Unidad de emprendimiento Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2005
Revista dinero
Código sustantivo del trabajo
Elementos de auditoria
Papeles de trabajo :(( Víctor Manuel Mendivel Escalante) ECAFSA
CREACION DE UNA GUIA METODOLOGICA PARA LA ASESORIA CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
Duración en Horas
Fase del Proyecto: ANALISIS
Duración en Horas
Equipo de Instructores: de Competencias Transversales
YENNY MONTAÑO
ANDRES FELIPE ARROYO
GERARDOGABRIEL GARCES
EMILIANO GOMEZ
JAHAIRA OROBIO
2. Introducción
3. Resultado(s) del Aprendizaje
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Identificar los tipos de entidades, según su organización principios corporativos, aspectos legales y actividades.
Conocer el componente documental, de gestión y de reporte de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con estatutos orgánico del presupuesto nacional
Identificar y seleccionar las cuentas que conforma los Estados financieros Básico de acuerdo al plan único de cuenta.
Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado y lo presupuestado.
Consolidar las variaciones que se presentan entre el ejecutado y lo presupuestado analizar los resultados presupuéstales.
Analizar los resultados presupuéstales respecto al plan estratégico.
Analizar comparativamente las diferencias entre lo presupuestado y lo ejecutado para recomendar los ajustes.
Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y legal
Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.
Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización
Interpretar los resultados obtenidos una vez ha aplicado los indicadores de gestión.
Identificar los diferentes tipos de auditoria según procedimientos de auditoria.
Interpretar las normas de auditoría generalmente aceptadas para aplicación a la información.
Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización
Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normatividad institucional, en el manejo de su proyecto de vida.
Cód. 24020150007 - Generar hábitos saludables en su estilo de vida, para garantizar la prevenciones riesgo ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Cód. 24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Cód. 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional,.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos con las tecnología de la información y la comunicación disponible.
1. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el puc del sector 2.. Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa
Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado
Determinar el presupuesto maestro de la organización
Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, ebitdad, y el valor económico agregado de la empresa.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, PARA UNA EFECTIVA APLICACIÓN EN ACTIVIDADES DE COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO SISTEMA DE COSTOS
REPROGRAMAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LO PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA AJUSTAR EL PLAN ESTRATÉGICO.
IDENTIFICAR LAS FUENTES DE RECURSOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE CAJA PROYECTADO.
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTO MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÈS GENERAL Y TÈCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
4. Actividades de aprendizaje
Consultar los conceptos técnicos y contables para la legalización y constitución de entidades, teniendo claro los principios de contables
Elaborar mapas conceptuales en: conceptos de contabilidad, clases de contabilidad, objetivos de la contabilidad, campos de acción de la contabilidad, apartida doble, asientos de contabilidad, asiento simple, asiento compuesto, partes de una cuenta, saldo, debito, haber, principios de contabilidad.
Consultar sobre PGCP y su dinámica. Fundamentarse sobre el estatuto orgánico del presupuesto nacional.
Elaborar un flujograma sobre los estados financieros básicos, su estructura y organización de cuentas. Investigar sobre el decreto 2649 de 1993, relacionado con las normas técnicas relativas a los rubros que conforman las cuentas de los estados financieros.
Consultar sobre presupuesto, tipos de presupuesto, características de presupuesto y aplicabilidad del presupuesto en la organización
Documentarse sobre las variaciones presupuestales, de acuerdo con la normatividad vigente y procedimientos organizacionales.
Analizaran los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Analizar los resultados de una empresa de acuerdo a su plan estratégico a desarrollar en un periodo determinado.
Consultar sobre los diferentes costos, clasificación de los costos, diferencias y semejanzas; determinaran precios de productos y costos de los mismos
Investigar normas sobre presentación de informes de los estados financieros .
Consultar las normas financieras y los indicadores financieros. Rentabilidad, liquidez, etc.
Elaborar un cuadro de la normatividades vigentes , los beneficios tributarios teniendo en cuenta la características de cada empresa.
Consultar sobre indicadores de gestión para laborar y presentar informes, teniendo en cuenta las normas y políticas de la organización
Consultar sobre: Conceptos, alcances, objetivos, tipos ,técnicas y planificación de la auditoria.
Investigar e interpretar sobres las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Consultar sobre los procedimientos para aplicar el control interno en una organización, aplicación de pruebas sustantivas y pruebas de cumplimiento.
Investigar sobre el plan estratégico de la organización. Visión, Misión, Objetivos, planeación estratégica, políticas, planes, programas. Metas de producción.
investigar sobre: Conceptos fundamentales del Medio Ambiente, Desarrollo Sostenible, Componentes del ambiente; sistemas bióticos y abióticos; conceptos básicos de ecología.
Resolver situaciones o estudios de casos en los que se practiquen los principios y valores éticos universales.
Realizar una revisión bibliográfica de los siguientes conceptos básicos en salud ocupacional e investigar las normatividades en salud ocupacional. - Aplicar metodología para la identificación y valoración de factores de riesgos ocupacionales.; - Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa.; - Investigar acerca del desarrollo humano y estilos de vida saludable como generadores de cultura a través de los satis factores de las necesidades humanas fundamentales.
Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor
Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social.* Realizar una lista de oportunidades que el Sena le ofrece al aprendiz y que oportunidades desde el programa de formación te ofrece, para plantear ideas de negocio. Realizar un esquema que permita visualizar el interés hacia una mentalidad empresarial. socializar luego los criterios de un buen emprendedor.
Realizar un diagnostico de los conocimientos previos de cada aprendiz
participar Inducción a la plataforma Blackboard y actualización de la ficha de matricula (sofiaplus)
Consultar concepto Básicos:
Software, hardware, dispositivos de entrada y salida, sistema operativo, herramientas de oficina, Internet y Plataformas
Consultar sobre impuesto a las ventas, tarifas aplicables, clasificación de los bienes para efectos del IVA, régimen común, régimen simplificado, obligaciones de los contribuyentes. retención en la fuente, tarifas, agentes retenedores, reteica, reteiva responsables,
Consultar conceptos sobre: ajustes ordinarios, ajustes integrales por inflación: depreciación, conciliación bancaria, arqueo de caja menor métodos de depreciación, fiscal y depreciación contable, hoja de trabajo.
Buscar presupuesto, tipos de presupuesto, características del presupuesto, presupuesto de gastos, ingresos, costos, pronostico de de unidades de precios y costos, clases de costos, diferencias y relaciones entre costos
informarse sobre los indicadores financieros para determinar la situación financiera y económica de la empresa, aplicando técnicas y herramientas en la presentación de informes
Informarse sobre los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos, para su efectiva aplicabilidad en las actividades de costos por procesos, por orden de producción o cualquier otro sistema que requiera la organización.
Analizara el flujo de caja proyectado para identificar, el mercado, los oferentes, demandantes, los medios publicitarios, las competencias, las tendencias del entorno social y económico, para sí determinar las principales fuentes de ingreso del ente.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
adquiere competencias en inglés para identificar las ideas principales en inglés en los diferentes documentos relacionados con los procesos contables.
Obtener la identificación de expresiones de inglés incluyendo el vocabulario técnico en los diferentes medios magnéticos y escritos.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
identificar expresiones en texto sencillos con referencia de actividades cotidianas.
5. Ambientes de Aprendizaje Y Recursos
Aulas de aprendizaje, Cámara de comercio, DIAN, Centro de Atención Empresarial, Secretaria de Salud, EPS, IPS, Bibliotecas, Textos Videoconferencias, Internet, Tutores ,Aula de Sistemas, Hojas Cartulina, Marcadores Programas de Microsoft, Office, etc.
6. Evaluación7.
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre:
Constitución y legalización de empresa.
Estructura organizativa de la empresa.
Describe los pasos para la constitución de empresas.
Comerciantes
Deberes de los comerciantes.
Empresa
Principales características de las sociedades.
Organigrama
DE DESEMPEÑO:
Observa las normas legales en la constitución, legalización y estructuración de la empresa.
DE PRODUCTO
Constitución de una sociedad limitada con toda la documentación legal. Verifica la estructura organizacional de la empresa.
2, Realiza los pasos para la constitución legal de una empresa, aplicando las normas y principies éticos.
3. Identifica Los principios éticos de las organizaciones.
4. Diferencia las áreas funcionales de la empresa y su racionalidad ética comunitaria.
5. Diferencia las clases de aportes sociales.
6. Precisa la estructura administrativa de empresas manufactureras, comerciales, y de servicios.
DE CONOCIMIENTO
Respuesta a preguntas sobre:
Características del emprendedor
Entorno productivo
innovación
DE PRODUCTO
Documento escrito en el que se elabore del perfil de la idea de negocio
Precisa los elementos conceptuales que le permitan al aprendiz desarrollar su potencial emprendedor
DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre medidas de control de factores de riesgo higiénicos y de seguridad
DE DESEMPEÑO
Resultado de la observación en la empresa, aula taller o laboratorio sobre el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad.
PRODUCTO
Informe sobre las medidas de control existentes en su proceso de trabajo
Propuesta sobre las medidas de control de los factores riesgo en su proceso productivo
Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de Higiene y seguridad.
Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad empresa, aula laboratorio o taller
Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas, herramientas y equipos.
Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según proceso productivo
Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones
Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los E.P.P.
Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de equipos y de dispositivos de seguridad
Promueve el auto cuidado.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: diagnóstico del riesgo de emergencias en la empresa; funcionamiento de las brigadas de emergencia; Plan de evacuación.
DESEMPEÑO
Resultado de la Observación en la participación de los simulacros de evacuación en el centro de formación
PRODUCTO
Informe sobre amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa o centro de formación
Inventario de factores de riesgo y factores protectores contra
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: soportes de contabilidad internos, externos y títulos valores, normas legales que deben tenerse en cuenta al diligenciar los documentos.
DESEMPEÑO
Habilidad en la clasificación de documentos soportes que se generan en el proceso contable
PRODUCTO
Un cuadro comparativo con las principales características de documentos contables y títulos valores.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: capital, activos fijos, cargos diferidos, IVA, retención en la fuente, Ica, sistemas de inventarios, métodos de valoración de inventarios, kardex, libros de contabilidad, normas legales a observar en los libros, clientes, políticas de cartera, interés, salario, horas extras, recargos, prestaciones, sociales, aportes de nomina, deducciones.
DESEMPEÑO
Observancia de las normas legales y tributarias en la en los libros de contabilidad.
Observancia de las normas legales en materia laboral.
Habilidad en el reporte de cartera.
PRODUCTO
Cuadro comparativo de impuestos nacionales, departamentales y municipales.
Cuadro comparativo con las características de los principales libros.
Mapa conceptual con las principales características de los inventarios.
Mapa conceptual con las principales políticas que deben observarse en el manejo de cartera. Utiliza el panorama de riesgos y las inspecciones de seguridad para identificar amenazas.
Informa oportuna y responsablemente a la persona competente sobre las amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa.
Describe su responsabilidad frente al Plan de emergencias de la empresa
Actúa en caso de emergencias y desastres siguiendo el procedimiento establecido en el plan de emergencias
Promueve la socialización del plan de evacuación y motiva al equipo de trabajo para su participación activa
Identifica la organización y funcionamiento de la brigada de Emergencias en la empresa y.
Diferencia los documentos comerciales de los títulos valores y documentos.
Interpreta normas legales y procedimientos organizacionales relativos a los documentos comerciales.
Clasifica técnicamente los documentos de acuerdo con el tipo de transacción realizada.
Analiza e interpreta la situación financiera de la organización.
Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de las técnicas y herramientas de análisis financiero.
Aplica la prospectiva financiera de la elaboración de pronósticos y presentación de informes.
Aplica con responsabilidad todos los principios de ética profesional en el desarrollo de sus actividades.
Contabiliza aportes de capital, las compras de activo fijo, los cargos diferidos, las operaciones de compra y venta, IVA, retenciones e Ica.
Identifica y opera sistemas de contabilización y control de inventarios.
Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros contabilidad de acuerdo con la realidad de los hechos y el propósito de cada libro.
Describe y aplica las políticas de cartera de la empresa.
Aplica métodos para el análisis de cartera cuidadosamente.
Verifica los principales reportes de cartera.
Identifica los conceptos que conforman el devengado y el deducido.
CONOCIMIENTO
Respuestas y preguntas de cómo y aplicar las formulas, graficos, funciones matemáticas de la hoja de Excel.
DESEMPEÑO
Habilidad en el desempeño de las funciones, formulas y de mas comandos de la hoja de Excel.
PRODUCTO
Un Estados Financieros y documentos contables
Identifica funciones y comandos de la hoja electrónica Excel
DE CONOCIMIENTO
Respuestas orales y escritas sobre comprensión e interpretación del ingles por medio de CDs o videos.
Identifica palabras claves en una conversación en ingles por medio de CDs o videos.
DE DESEMPEÑO:
Completa textos en ingles a través de CDs o videos
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, costos, clasificación de las cuentas,
Descripción de los pasos del ciclo contable.
DESEMPEÑO
Demuestra agilidad en la ubicación de las cuentas en el PUC.
PRODUCTO
Cuadro comparativo con la estructura de las cuentas
Cuadro comparativo con las cuentas reales y nominales Reconocer y entender conversaciones sencillas en ingles producidas por medios digitales o videos.
Identificar diálogos establecidos por una conversación entre dos o más interlocutores utilizando CDs o videos en ingles.
Demuestra habilidad para completar textos en ingles
Precisa las partes de la ecuación contable.
Identifica la clasificación de la propiedad planta y equipo.
Identifica cuentas nominales del estado de resultados.
Identifica cuentas reales y de balance.
Diferencia activos, pasivos y patrimonio. Ingresos, gastos y costos.
CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre: concepto de auditoria, técnicas y procedimientos, limitaciones, objetivos, tipos de auditoria, control interno, métodos de control interno, cuestionarios, tipos de informes, cedulas, de auditoria., riesgos, y tipos de riesgos.
DESEMPEÑO
Tiene claridad sobre los parámetros que se deben aplicar en el examen de las cuentas.
PRODUCTO
Presentación de un cuadro comparativo
de los tipos de auditoria y los métodos para aplicar el control interno.
Técnicas y procedimientos de auditoria.
Enuncia e interpreta los objetivos, alcances y tipos de auditoria.
Interpreta y aplica las normas de auditoría generalmente aceptadas.
Demuestra seguridad en la aplicación de las normas auditoria en la organización.
Demuestra transparencia en la aplicación de las diferentes técnicas de auditoría.
Conoce la estructura de la organización.
Conoce las normas, limitaciones y alcance del control interno
Evalúa los riesgos que presenta el control interno.
Conceptúa y determina las clases de riesgos.
Conoce y aplica las normas de control sobre: Activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos.
Aplica los diferentes modelos de informes de auditoria.
Distingue modelos de carta de gerencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Código de comercio. Decreto 410 de 1971
Pagina Web Superintendencia de Sociedades. www.supersociedades.gov.co
Contabilidad, Sistemas de Información para las Organizaciones. Gonzalo Sinisterra y otros. Capitulo 1 Tema: “Sociedades Comerciales”. Editorial McGraw Hill. Última edición.
Contabilidad Comercial. Cesar Bolaños y Jorge Álvarez, Unidad 1 Tema: “La Empresa, Sociedades”. Editorial Norma. Última edición.
Contabilidad Universitaria Coral – Gudiño. Unidad 1 Tema: “sociedades” Editorial McGraw Hill. Última edición.
Decreto 2649/93 plan único de cuentas para comerciantes.
Pagina Web www.dian.gov.co
Kit de emprendimiento, Unidad de emprendimiento Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2005
Revista dinero
Código sustantivo del trabajo
Elementos de auditoria
Papeles de trabajo :(( Víctor Manuel Mendivel Escalante) ECAFSA
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